O cuidado virtual, introduzido anteriormente como substituto das consultas presenciais, está agora sendo integrado aos modelos de prestação de cuidados clínicos para complementar as consultas presenciais. A pandemia de COVID-19 acelerou esse processo. A rápida adoção do cuidado virtual no início da pandemia impediu que os educadores tomassem medidas deliberadas para projetar os elementos fundamentais do ambiente de aprendizagem relacionado, incluindo fluxo de trabalho, competências e métodos de avaliação.

Atualmente, os acidentes e desastres são um dos temas mais importantes enfrentados pela humanidade. O treinamento é um elemento essencial em situações de desastre, e o ensino a distância é um método apropriado para a educação em qualquer lugar e a qualquer momento. O objetivo deste estudo é determinar os métodos de ensino a distância na preparação para desastres. Este estudo foi realizado com base na seguinte pergunta: “Que tipos de métodos de ensino a distância podem ser utilizados na preparação para desastres?”.