Nuestro objetivo: brindar herramientas para los técnicos de salud
La pandemia de COVID-19 planteó un conjunto de desafíos para los sistemas de salud en la región de las Américas y en el resto del mundo. Las diversas profesiones que conforman los equipos de salud en cada país debieron reorganizarse para responder a la emergencia sanitaria y sostener la continuidad en la prestación de los servicios dirigidos a enfermedades crónicas, salud materno-infantil, entre otros. En este contexto, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y su Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) acompañaron estos desafíos.
Durante esta doble misión, el Campus Virtual experimentó un crecimiento significativo en proyectos, usuarios y matriculaciones a cursos, lo cual se registró en todos los países de la región de las Américas. Sin embargo, este crecimiento no se dio de forma homogénea: mientras hubo un gran incremento en el acceso por parte de profesionales de las disciplinas tradicionales, especialmente médicos y enfermeras, fue menor la participación y el acceso de otros trabajadores de la salud, como es el caso de los técnicos de salud.
Los técnicos de salud realizan tareas técnicas tanto en establecimientos hospitalarios (técnicos de laboratorio, radiología, enfermeros no universitarios) como a nivel territorial (trabajadores comunitarios de salud). En la región de las Américas cuentan con una diversidad de niveles de formación (técnicos de nivel básico y técnicos de nivel superior) y cumplen un rol esencial en los equipos de salud y en el acceso a los servicios. Conozca más sobre los técnicos de salud: https://www.paho.org/es/temas/tecnicos-salud
El Campus Virtual de Salud Pública se plantea como uno de sus objetivos mejorar el alcance de su oferta formativa a este grupo de trabajadores. En este camino, diseñó el presente proyecto con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Como parte de su proyecto “Recursos humanos para la salud en el post COVID-19: Fortaleciendo las capacidades para sistemas de salud resilientes II”, AECID ha considerado relevante destinar fondos para identificar los perfiles de los técnicos de salud y las mejores prácticas para incrementar su acceso al Campus Virtual.
El proyecto se desarrolló en conjunto con la Escuela Politécnica de Salud “Joaquim Venâncio” de la Fundación Oswaldo Cruz, centro colaborador de la OPS/OMS, y contó con dos etapas.
Los resultados de la primera etapa (2023-2024) avanzan en el análisis detallado de los datos de los técnicos matriculados en cursos del Campus Virtual, así como de su perfil y de sus itinerarios formativos en el período 2018-2023.
La segunda etapa (2025-2026) tuvo como objetivo reconocer y caracterizar los grupos de trabajadores técnicos del primer nivel de atención e identificar las estrategias educativas y comunicacionales más efectivas para facilitar el acceso de los técnicos al Campus Virtual. Para ello, se realizó una investigación mediante técnicas cuantitativas y cualitativas.
Los productos finales de ambas etapas del proyecto, se presentan a continuación:
