Nosso objetivo: oferecer ferramentas para os técnicos de saúde
A pandemia de COVID-19 trouxe um conjunto de desafios para os sistemas de saúde na Região das Américas e no restante do mundo. As diversas profissões que compõem as equipes de saúde em cada país tiveram que se reorganizar para responder à emergência sanitária e manter a continuidade da prestação de serviços voltados para doenças crônicas, saúde materno-infantil, entre outros. Nesse contexto, a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS) e seu Campus Virtual de Saúde Pública (CVSP) acompanharam esses desafios.
Durante essa dupla missão, o Campus Virtual experimentou um crescimento significativo em projetos, usuários e matrículas em cursos, registrado em todos os países da Região das Américas. No entanto, esse crescimento não ocorreu de forma homogênea: enquanto houve um grande aumento no acesso por parte de profissionais das disciplinas tradicionais, especialmente médicos e enfermeiros, a participação e o acesso de outros trabalhadores da saúde, como os técnicos de saúde, foram menores.
Os técnicos de saúde realizam tarefas técnicas tanto em estabelecimentos hospitalares (técnicos de laboratório, radiologia, enfermagem técnica) quanto no nível territorial (agentes comunitários de saúde). Na Região das Américas, contam com uma diversidade de níveis de formação e desempenham um papel essencial nas equipes de saúde e no acesso aos serviços. Saiba mais sobre os técnicos de saúde: https://www.paho.org/pt/topicos/tecnicos-em-saude
O Campus Virtual de Saúde Pública estabeleceu como um de seus objetivos melhorar o alcance de sua oferta formativa para esse grupo de trabalhadores. Nesse caminho, desenvolveu este projeto com o apoio da Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (AECID). Como parte de seu projeto “Recursos humanos para a saúde no período pós-COVID-19: Fortalecendo capacidades para sistemas de saúde resilientes II”, a AECID considerou relevante destinar recursos para identificar os perfis dos técnicos de saúde e as melhores práticas para ampliar seu acesso ao Campus Virtual.
O projeto foi desenvolvido em conjunto com a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio da Fundação Oswaldo Cruz, um centro colaborador da OPAS/OMS, e consistiu em duas fases.
Os resultados da primeira fase (2023-2024) incluem uma análise detalhada dos dados dos técnicos matriculados em cursos no Campus Virtual, bem como seus perfis e trajetórias de formação durante o período de 2018 a 2023.
A segunda etapa (2025-2026) teve como objetivo reconhecer e caracterizar os grupos de técnicos de saúde na atenção primária e identificar as estratégias educacionais e de comunicação mais eficazes para facilitar seu acesso ao Campus Virtual. Para tanto, foi realizada uma pesquisa utilizando técnicas quantitativas e qualitativas.
Os produtos finais de ambas as etapas do projeto são apresentados a seguir:
