Ce cours a été dispensé à distance de janvier à juin 2021 par le Secrétariat régional des équipes médicales d’urgence (EMT, selon le sigle anglais) en réponse aux besoins reflétés par les pays en matière de formation pour la mise en place de la Cellule d’information et de coordination médicale (CICOM). Il accompagne la publication du document Recommandations pour la mise en œuvre de la méthodologie CICOM lors de la réponse à la COVID-19. Le cours s’intègre dans le soutien technique de l’initiative EMT de la Région pour accompagner les mécanismes de coordination et de gestion de l’information des EMT et des sites alternatifs de soins médicaux (SASM) de manière à renforcer les capacités de soins cliniques des pays des Amériques dans le cadre de la réponse actuelle à la pandémie de COVID-19.
Programme du cours
Présentation du cours
Dans les pays de la Région, l’importance des mécanismes de coordination et de soutien au Centre d’opérations d’urgence (COU) sanitaire est chaque jour plus évidente pour répondre au grand nombre d’actions requises face aux situations d’urgence, catastrophes et pandémies. La méthodologie CICOM offre un soutien fondamental au COU. Elle vise à renforcer les actions et les besoins de gestion de l’information, de coordination et de soutien opérationnel des EMT et SASM de manière à faciliter la prise de décisions du COU sanitaire. Ceci est crucial pour la protection de la vie et le soulagement à court terme des souffrances de la population affectée.
Ce cours en ligne sur la Cellule d’information et de coordination médicale (CICOM) propose au personnel impliqué dans la coordination des EMT et des SASM des outils qui leur permettent d’assurer une préparation et une réponse efficaces et rapides.
Le cours couvre les domaines suivants :
- Qu’est-ce que la CICOM ?
- Méthodologie
- Fonctions et rôles de la CICOM
- Composantes de base de la CICOM
- Considérations pour mettre en place la CICOM
- Outils de la CICOM
But
Que le personnel d’urgence sanitaire dispose des connaissances théoriques pour mettre en œuvre la méthodologie de la Cellule d’information et de coordination médicale des EMT (CICOM) en soutien aux actions du Centre d’opérations d’urgence sanitaire.
Objectifs
À la fin du cours, les participants seront capables :
- de comprendre ce qu’est la CICOM et l’importance d’utiliser cette méthodologie en soutien aux actions du COU sanitaire.
- de connaître le cadre conceptuel, les fonctions et les rôles de la CICOM
- d’Identifier les composantes de base de la CICOM et leurs fonctions respectives
- de connaître les activités à développer au sein de la CICOM dans les phases de préparation
- d’identifier les actions à développer au sein de la CICOM pour la gestion et la coordination de l’information en soutien du COU sanitaire
- de comprendre les actions de réponse de la CICOM avec les EMT et les SASM en soutien du COU sanitaire
- d’identifier les actions prioritaires de la CICOM dans le cycle de réponse des EMT et SASM
- d’identifier les outils de la CICOM disponibles pour la gestion de l’information.
Destinataires
Ce cours s’adresse à tout le personnel susceptible d’être associé ou impliqué dans l’initiative des équipes médicales d’urgence (EMT), avec une attention particulière au personnel de coordination et de gestion de l’information de la CICOM et du COU sanitaire.
Durée du cours
Deux heures environ.
Modalité du cours
Cours en auto-apprentissage, gratuit, ouvert au public et sans délai pour le terminer.
Structure du cours
Séances |
Sujet |
Durée |
Session 1 |
Introduction au cours |
Vidéo, 1:50 minute |
Session 2 |
Méthodologie, fonctions et rôles de la CICOM |
Vidéo, 6:45 minutes |
|
Commentaires |
Test de cinq questions, 8 minutes |
Session 3 |
Composantes de base de la CICOM |
Vidéo, 4:00 minutes |
|
Commentaires |
Test de cinq questions, 8 minutes |
Session 4 |
Considérations pour mettre en place la CICOM |
Vidéo, 5:45 minutes |
|
Commentaires |
Test de 5 questions, 8 minutes |
Session 5 |
Outils de la CICOM |
Vidéo, 7:25 minutes |
|
Commentaires |
Test de cinq questions, 8 minutes |
Toutes |
Examen final du cours |
20 questions, 30 minutes |
Évaluation et certification
Après chaque session, les participants passent un test qui leur permet de renforcer les connaissances acquises.
À l’issue du cours virtuel (cinq séances), les participants devront passer un « examen final » composé de 20 questions, qui leur permettra de renforcer les connaissances acquises et d’obtenir une certification.
L’examen final est conçu pour offrir aux participants plusieurs opportunités de répondre correctement jusqu’à obtenir le score minimum requis de 70 %.
Les participants qui satisfont aux exigences décrites et qui remplissent l’enquête de qualité du Campus virtuel de santé publique pourront télécharger leur certificat d’approbation du cours délivré par l’Organisation panaméricaine de la Santé.
Références :
Recommandations pour la mise en œuvre de la méthodologie CICOM lors de la réponse à la COVID-19 :
En espagnol: https://www.paho.org/es/documentos/recomendaciones-para-implementacion-metodologia-cicom-durante-respuesta-covid-19
En anglais : https://www.paho.org/en/documents/recommendations-implementing-cicom-methodology-during-covid-19-response
Remerciements
Le contenu de cette édition en espagnol a bénéficié de la collaboration des points focaux et coordinateurs EMT des pays de la Région des Amériques.