Ciclo 2 - Serie de Webinarios Certificados en Alfabetización Digital en Salud: IA en Salud / Cycle 2 - Certified Webinar Series on Digital Literacy in Health: AI in Health
Fundamentación
La Inteligencia Artificial (IA) está reconfigurando profundamente la manera en que los sistemas de salud previenen, diagnostican, monitorean y cuidan a las personas. Su uso responsable y ético puede ser una herramienta clave para cerrar brechas de acceso, optimizar recursos y mejorar resultados sanitarios. Sin embargo, su aplicación también plantea desafíos en términos de equidad, privacidad, transparencia y calidad de datos.
Ante este nuevo paradigma, los trabajadores de salud necesitan desarrollar una comprensión crítica del potencial y las limitaciones de la IA en el ámbito sanitario. Este segundo ciclo se enmarca en el itinerario formativo en salud digital de la OPS y busca ofrecer información para la aplicación de herramientas de IA en Salud Pública.
Objetivo
- Brindar información sobre cómo utilizar herramientas de IA aplicada a Salud Pública.
- Desarrollar habilidades para utilizar herramientas de IA para crear contenido en relación con Salud Pública
- Conocer sus riesgos y cómo mitigarlos.
Destinatarios
Trabajadores de salud en general.
No se requieren conocimientos técnicos previos en informática o inteligencia artificial.
Recorrido formativo y metodología
El ciclo se estructura en tres componentes articulados, una selección de ejercicios y una evaluación por recurso:
1. Contenido audiovisual
- Webinar 1: Redes de Aprendizaje y Plataforma de Colaboración en atención clínica
- Webinar 2: Usando los prompts con propósito: cómo mejores instrucciones potencian la IA para la generación de contenido en salud pública - Parte 1
- Webinar 3: Usando los prompts con propósito: cómo mejores instrucciones potencian la IA para la generación de contenido en salud pública - Parte 2
2. Lecturas
- Guía de Prompts de la OPS
- Diseño de instrucciones de IA para la salud.
Carga horaria
5 horas.
Evaluación
Tendrá 3 intentos para contestar correctamente cada una de las evaluaciones. Las mismas constan de preguntas de tipo opción múltiple, Verdadero o Falso y Emparejamiento.
Certificación
Se otorgará una constancia digital de participación emitida por el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS, una vez completado el ciclo formativo y los instrumentos de evaluación.
Introduction
Artificial Intelligence (AI) profoundly reshaping the way health systems prevent, diagnose, monitor, and care for people. When used responsibly and ethically, it can be a key tool to reduce access gaps, optimize resources, and improve health outcomes. However, its implementation also presents challenges related to equity, privacy, transparency, and data quality.
In this new paradigm, health workers need to develop a critical understanding of the potential and limitations of AI in the health sector. This second cycle is part of PAHO’s digital health training pathway and aims to provide information to support the application of AI tools in public health.
Objectives
- Provide knowledge on prompt engineering applied to Public Health.
- Develop skills for prompt usage.
- Understand its risks and how to mitigate them.
Target Audience
General health workers.
No prior technical knowledge in computer science or artificial intelligence is required.
Learning Path and Methodology
The cycle is structured into three interconnected components, a selection of recommended readings, and an evaluation per content:
1. Audiovisual content
- Webinar 1: Learning Networks and Collaboration Platforms in Clinical Care
- Webinar 2: Using Prompts with Purpose: How Better Instructions Enhance AI for Public Health Content Generation - Part 1
- Webinar 3: Using Prompts with Purpose: How Better Instructions Enhance AI for Public Health Content Generation - Part 2
2. Reading
- PAHO’s Prompts guide
- AI prompt design for public health: Using generative AI responsibly
Duration
5 hours.
Evaluation
You will have 3 attempts to answer each evaluation correctly. The evaluations include multiple-choice questions, True or False items, and Matching questions.
Certificate
A digital certificate of participation will be issued by the Virtual Campus for Public Health (VCPH) of PAHO upon completion of the learning cycle and evaluation tools.
Planificación, coordinación y evaluación de cursos de autoaprendizaje / Planning, Coordination, and Evaluation of Self-Learning Courses
Ciclo 3 - Serie de Webinarios Certificados en Alfabetización Digital en Salud: Telesalud y Telemedicina / Cycle 3 - Certified Webinar Series on Digital Literacy in Health: Telehealth and Telemedicine
Fundamentación
La transformación digital del sector salud en la Región de las Américas ha impulsado el uso de la telesalud como estrategia clave para ampliar el acceso, mejorar la continuidad del cuidado y reducir brechas territoriales y sociales en el acceso a servicios de salud. La Hoja de ruta para la transformación digital del sector salud y el Plan de acción para fortalecer los sistemas de información para la salud 2024–2030 destacan la importancia de contar con servicios de telesalud integrados a los sistemas de información, seguros, interoperables y centrados en las personas.
La telesalud se ubica dentro del marco más amplio de la salud digital, que incluye el uso de tecnologías de información y comunicación, registros electrónicos, sistemas de información para la salud, ciencia de datos e inteligencia artificial, con el propósito de mejorar la calidad, eficiencia, equidad y oportunidad de la atención.
Sin embargo, la región presenta avances heterogéneos: coexisten países y territorios con redes consolidadas de telemedicina y telerehabilitación con otros que aún están en etapas iniciales de diseño o piloto. Persisten brechas de conectividad, capacidades técnicas, financiamiento sostenible y marcos normativos claros para garantizar la seguridad del paciente, la protección de datos personales y la calidad de la atención brindada a distancia.
Objetivo
Fortalecer las competencias del personal de salud y de los equipos técnicos y de gestión para planificar, articular e implementar servicios de telesalud de manera eficiente, segura y equitativa, en el marco de las políticas y estrategias de transformación digital en salud de la OPS.
Al finalizar el ciclo, las y los participantes deberían ser capaces de:
- Reconocer los conceptos, definiciones y componentes clave de la telesalud en el marco de la salud digital y los mandatos regionales de la OPS.
- Identificar modelos, áreas de trabajo y líneas de cooperación técnica en telesalud impulsadas en la Región de las Américas, y su articulación con los sistemas de información para la salud.
- Analizar el rol estratégico de las redes universitarias y académicas, así como de las redes de telemedicina, para el desarrollo, escalamiento y sostenibilidad de programas de telesalud.
- Reconocer criterios y recomendaciones para el uso eficiente y seguro de la telesalud, incluyendo aspectos organizacionales, regulatorios, de calidad de la atención, protección de datos personales y equidad en el acceso.
Destinatarios
El ciclo está dirigido a:
- Profesionales de la salud del primer, segundo y tercer nivel de atención que participan o participarán en iniciativas de telesalud (telemedicina, teleorientación, telerehabilitación, tele-ICU, etc.).
- Referentes nacionales y subnacionales de salud digital, telesalud y sistemas de información para la salud.
- Equipos técnicos de ministerios de salud, instituciones de seguridad social y redes de servicios que diseñan, implementan o gestionan servicios de telesalud.
- Profesionales de áreas de docencia, investigación y formación continua interesados en la articulación entre telesalud, redes universitarias y desarrollo de capacidades.
- Otros actores clave involucrados en la gobernanza, financiamiento, regulación y evaluación de iniciativas de telesalud en la Región de las Américas.
Recorrido formativo y metodología
El ciclo se estructura en tres componentes articulados, una selección de lecturas recomendadas y cuatro instancias de evaluación:
1. Contenidos audiovisuales
Webinar 1: Modelos de implementación de la Telesalud.
Webinar 2: Rol estratégico de las redes universitarias en el futuro de la telesalud.
Webinar 3: Uso eficiente y seguro de la telesalud en los sistemas y servicios de salud.
2. Lecturas recomendadas
Duración
- 3 horas de webinarios sincrónicos (3 × 60 minutos).
- 2 horas estimadas de lectura de materiales y realización de la evaluación final.
Evaluación
El ciclo se aprueba mediante la realización de cuatro evaluaciones: una correspondiente a cada webinario y una asociada a las lecturas. Para completar y aprobar el ciclo, es necesario aprobar las cuatro instancias de evaluación. Cada evaluación ofrece hasta tres intentos para responder correctamente y está compuesta por preguntas de opción múltiple, Verdadero o Falso y emparejamiento.
Certificación
Se otorgará una constancia digital de participación emitida por el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS, una vez completado el ciclo formativo y los instrumentos de evaluación.
Para certificar cada ciclo deberán:
- Visualizar cada uno de los webinarios que forman parte del ciclo
- Realizar las actividades propuestas (lecturas y/o ejercicios)
- Aprobar la evaluación final
- Descargar su certificado
Introduction
The digital transformation of the health sector in the Region of the Americas has driven the use of telehealth as a key strategy to expand access, improve continuity of care, and reduce territorial and social gaps in access to health services. The Roadmap for the Digital Transformation of the Health Sector and the Action Plan to Strengthen Information Systems for Health 2024–2030 highlight the importance of having telehealth services that are integrated into health information systems, secure, interoperable, and people-centered.
Telehealth is part of the broader digital health framework, which includes the use of information and communication technologies, electronic health records, health information systems, data science, and artificial intelligence, with the aim of improving the quality, efficiency, equity, and timeliness of care.
However, progress across the Region is heterogeneous. Countries and territories with consolidated telemedicine and telerehabilitation networks coexist with others that are still in early design or pilot stages. Persistent gaps remain in connectivity, technical capacity, sustainable financing, and clear regulatory frameworks to ensure patient safety, personal data protection, and the quality of care delivered remotely.
Objective
To strengthen the competencies of health personnel and technical and management teams to plan, coordinate, and implement telehealth services efficiently, safely, and equitably, within the framework of PAHO’s digital health transformation policies and strategies.
By the end of the cycle, participants should be able to:
- Recognize the key concepts, definitions, and components of telehealth within the digital health framework and PAHO’s regional mandates.
- Identify telehealth models, areas of work, and technical cooperation lines promoted in the Region of the Americas, and their articulation with health information systems.
- Analyze the strategic role of university and academic networks, as well as telemedicine networks, in the development, scaling, and sustainability of telehealth programs.
- Recognize criteria and recommendations for the efficient and safe use of telehealth, including organizational, regulatory, quality-of-care, personal data protection, and equity-of-access aspects.
Target Audience
This cycle is intended for:
- Health professionals from primary, secondary, and tertiary levels of care who participate or will participate in telehealth initiatives (telemedicine, teleorientation, telerehabilitation, tele-ICU, etc.).
- National and subnational focal points for digital health, telehealth, and health information systems.
- Technical teams from ministries of health, social security institutions, and service delivery networks that design, implement, or manage telehealth services.
- Professionals in teaching, research, and continuing education interested in the articulation between telehealth, university networks, and capacity development.
- Other key stakeholders involved in the governance, financing, regulation, and evaluation of telehealth initiatives in the Region of the Americas.
Learning Path and Methodology
The cycle is structured around three articulated components, a selection of recommended readings, and four evaluation instances:
1. Audiovisual content
Webinar 1: Telehealth implementation models.
Webinar 2: Strategic role of university networks in the future of telehealth.
Webinar 3: Efficient and safe use of telehealth in health systems and services.
2. Recommended readings
Duration
- 3 hours of synchronous webinars (3 × 60 minutes).
- Approximately 2 hours for reading materials and completion of the final evaluation
Evaluation
The cycle is completed through four evaluations: one corresponding to each webinar and one associated with the readings. To successfully complete and pass the cycle, participants must pass all four evaluation instances. Each evaluation allows up to three attempts and consists of multiple-choice, True/False, and matching questions.
Certification
A digital certificate of participation will be issued by PAHO’s Virtual Campus for Public Health (VCPH) upon completion of the learning cycle and all evaluation instruments.
To obtain certification for the cycle, participants must:
- View all webinars included in the cycle.
- Complete the proposed activities (readings and/or exercises).
- Pass the final evaluation.
- Download their certificate.
Ciclo de Webinarios Certificados de Alfabetización Digital en Salud
Serie de webinarios certificados - Iniciativa Mejor atención para las ENT / Series of certified webinars - Better Care for NCDs Initiative
Ampliación de servicios de calidad para las ENT en la comunidad, desde un enfoque de equidad.
En 2023, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) lanzó la Iniciativa Mejor Atención para las ENT (2023-2030), con el objetivo de ampliar y acelerar la integración de servicios para las ENT en la Atención Primaria de la Salud (APS). Esta Iniciativa busca fortalecer la planificación, implementación y seguimiento de servicios integrales para las ENT, promoviendo el acceso equitativo, la mejora de la calidad en el diagnóstico y tratamiento, y el fortalecimiento de la gestión de datos en toda la Región.
Dentro de las seis líneas estratégicas, la línea dos impulsa la ampliación del acceso a la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de las enfermedades no transmisibles, con especial atención a poblaciones remotas y desatendidas a través del trabajo con comunidades, ONG y otros actores locales. Se promueve la alfabetización en salud, la educación y la adopción de estilos de vida saludables mediante una atención equitativa, y con enfoque en los determinantes sociales y la promoción de la salud.
Asimismo, con la línea tres, se apoya a los países en la aplicación de guías basadas en evidencia, y la definición de vías clínicas y herramientas para mejorar la calidad de la atención en la APS, garantizando un cuidado integral y continuo para quienes viven con ENT.
La implementación de seminarios web temáticos constituye una herramienta clave dentro del itinerario formativo que propone la OPS. Estos seminarios permitirán ofrecer espacios accesibles, de corta duración, con contenidos actualizados y enfoques integrales, dirigidos a distintos perfiles profesionales de los equipos de salud interprofesionales de APS y decisores de distintos niveles de gestión. Esta modalidad formativa favorece la participación amplia, el intercambio de experiencias y el fortalecimiento de capacidades técnicas, en sintonía con las prioridades regionales en la implementación de la Iniciativa.
Objetivos:
- Ampliar el acceso a propuestas formativas breves y contextualizadas para equipos interprofesionales de APS.
- Brindar espacios de formación y reflexión sobre temas clave vinculados al abordaje de las ENT desde el enfoque de APS y de los determinantes sociales de salud.
- Contribuir a la implementación de la Iniciativa Mejor Atención para las ENT mediante el desarrollo de capacidades alineadas con sus prioridades y líneas estratégicas.
- Promover el trabajo interprofesional y comunitario como eje para la mejora continua de los servicios de salud.
- Duración sincrónica de cada Webinario: 90 minutos.
Duración total del ciclo de Webinarios:
Los seminarios se irán desarrollando durante los meses de septiembre a diciembre de 2025 y cada fecha será comunicada con 15 días de anticipación.
Certificación:
Los participantes que visualicen los cinco seminarios, más la lectura de las fuentes bibliográficas y realicen los cuestionarios de evaluación, recibirán un certificado de aprobación del plan de seminarios del CVSP de 10 horas.