Dans les pays, le Campus virtuel de santé publique (CVSP) favorise la mise en place de réseaux locaux pour le développement de propositions éducatives alignées sur la coopération technique au niveau national, à travers les nœuds pays. Dirigés par les bureaux de pays de l’OPS, diverses institutions telles que les ministères de la santé, les gouvernements infranationaux, les universités et les associations professionnelles convergent dans leurs différents rôles afin d’articuler les ressources et plateformes locales en fonction des priorités de l’agenda sanitaire de chaque pays. Les nœuds pays constituent une forme d’organisation qui facilite la gestion des priorités de formation grâce à la décentralisation au sein des Représentations de l’OPS et des équipes nationales, permettant une dynamique de travail conforme aux processus de coopération technique de chaque pays.
À partir de la virtualisation provoquée par la pandémie de COVID-19, le CVSP a connu une augmentation de la demande pour le développement de propositions éducatives. La virtualisation d’urgence des actions de coopération technique de l’Organisation s’est appuyée sur cette plateforme institutionnelle. Cela a nécessité de renforcer la structure au niveau régional et de consolider le processus de gouvernance afin d’apporter une réponse adéquate. Les pays ont également accru leurs développements virtuels dans les nœuds du CVSP. Les premiers efforts ont soutenu les processus de vaccination massive, puis des actions de formation issues de différents programmes ont repris afin de renforcer les actions de santé publique destinées à divers publics et groupes de population, tandis que de nouvelles propositions ont émergé dans le cadre des mandats de l’OPS/OMS.
Une fois la période d’urgence dépassée et la contribution de l’enseignement en ligne reconnue, il a été identifié la nécessité de soutenir les actions pédagogiques des équipes de tuteurs et coordinateurs ne disposant pas d’une expérience suffisante dans l’enseignement virtuel. À cette fin, le CVSP a élaboré des documents de référence et renforcé l’assistance pédagogique au niveau régional. Il a également été nécessaire de mettre à jour les documents relatifs à son approche éducative.
Modèle de gouvernance
Les nœuds constituent un collectif diversifié composé de différentes institutions travaillant de manière articulée. Selon son modèle de gouvernance, le nœud pays est dirigé par la Représentation de l’OPS et comprend l’autorité sanitaire du pays, les instances infranationales et le réseau d’institutions participant à sa gestion dans un cadre national.
Selon leur degré de maturité et d’institutionnalisation, les nœuds pays adoptent différentes formes d’organisation comprenant au minimum trois composantes :
- un groupe directeur dirigé par un conseiller de l’OPS,
- un secrétariat technique et
- un plan de travail. Le secrétariat technique et le plan de travail doivent être renouvelés tous les deux ans.
Les objectifs du nœud pays sont :
- Renforcer la coopération technique de l’OPS au niveau national grâce à une articulation stratégique avec les actions de formation développées dans le nœud du CVSP.
- Établir un mécanisme simplifié pour le développement, le suivi et l’évaluation des activités réalisées.