Propósitos
Este curso se propone ofrecer una experiencia de formación que permita a quienes llevan adelante la gestión educativa en salud, desarrollar competencias individuales y colectivas para ejercer el liderazgo organizacional en el complejo escenario sanitario-educativo actual.
A su vez, esta propuesta está diseñada con la intención de estimular la formación de formadores, para que quienes se gradúen, se transformen en facilitadores del cambio y replicadores formativos en sus ámbitos de desempeño.
Finalmente, se espera que el curso promueva la conformación de una red de referentes en gestión educativa en el campo de la salud, que haga sinergia y fortalezca las capacidades colectivas de liderazgo educativo-sanitario en la región.
Objetivos de aprendizaje
Al finalizar el curso, quienes participen serán capaces de:
Aplicar diversos marcos conceptuales para la gestión del liderazgo educativo en salud y en diversas organizaciones.
Reconocer la importancia de los marcos regulatorios generales para la gestión educativa en salud.
Tener en cuenta las diferentes variables y condiciones locales para la toma de decisiones contextualizadas y en base a los marcos
conceptuales y regulatorios abordados.
Ejercer una práctica reflexiva sobre los desafíos que presenta la gestión.
Capitalizar la experiencia de la educación en tiempos de remotización en pandemia para delinear nuevos modelos educativos y de liderazgo en tiempos de crisis. Reflexionar sobre estos temas desde el propio rol de estudiante virtual.
Valorar la importancia del intercambio y la conformación de redes entre líderes educativos regionales.
Destinatarios / Participantes
Está formación está orientada a líderes y coordinadores de políticas, gestión y planificación en organismos gubernamentales y no gubernamentales (ministerios, organismos de seguridad social y/o asistenciales) e instituciones educativas de nivel superior (escuelas de ciencias de la salud, universidades, escuelas o institutos de formación técnica y hospitales universitarios).
Carga horaria y dedicación
Duración
Cuatro meses.
Dedicación semanal
6 - 7 horas semanales incluyendo actividades sincrónicas y asincrónicas .
Carga horaria total
100 horas.
Estructura del curso
Módulo introductorio: Socialización e introducción al curso
Módulo uno: Políticas educativas y gestión organizacional de la educación en el campo de la salud.
Módulo dos: Estilos y configuraciones del liderazgo educativo: colectivos de conducción y ética del liderazgo.
Módulo tres: El liderazgo como gestor de cambio en la complejidad de las instituciones de educación y salud.
Cierre con socialización de aprendizajes.
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Este curso está disponible solamente a participantes previamente seleccionados. Le invitamos a explorar los cursos de autoaprendizaje libres y gratuitos del Campus.