Últimas noticias
31/Ene/2014
El curso virtual sobre Conceptos básicos epidemiológicos es el resultado de una colaboración de larga data entre la Organización Panamericana de la Salud y la Agencia de Salud Pública de Canadá para proporcionar capacitación en epidemiología para los trabajadores de salud de primera línea. Este curso ha sido recientemente adaptado al contexto del Caribe y está siendo puesto en marcha a través del Campus Virtual de la OPS para la Salud Pública.
31/Ene/2014
Recientemente se publicaron dos estudios que muestran un diagnóstico de la situación de la educación en línea, circunstritos al contexto de Estados Unidos.
El primer estudio es realizado por el Babson Survey Research Group (coordinado por los profesores Elaine Allen y Jeff Seaman, y en colaboración con Pearson y el Sloan Consortium), y ha sido presentado anualmente los últimos 11 años.
Con el título “Grade Change” Tracking Online Education in the United States (Cambios: Situación de la...
29/Ene/2014
Inicia la convocatoria del "Curso Virtual de Planificación de Recursos Humanos para Sistemas de Salud basados en APS - 2014".
Las aplicaciones se recibirán hasta el 5 de marzo.
El curso está dirigido principalmente a gerentes de nivel alto o medio o profesionales con experiencia y responsabilidades en la gestión de Recursos Humanos de Salud en los equipos de planificación ministeriales, y otros niveles de gobierno del sector público de salud y se desarrollará del 31 de marzo al 27 de julio de...
22/Ene/2014
El Aula Virtual de Países del Campus Virtual de Salud Pública recibe el 2014 con la la nueva versión 2.5 de Moodle con todas las novedades y beneficios que nos brinda esta versión, especialmente la compatibilidad con diferentes dispositivos móviles, como celulares y tablet.
22/Ene/2014
Se ha publicado en el Portal regional del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) un mapa conceptual en la sección ¿Qué es el Campus? – Acerca del CVSP.
En este mapa están representadas las 3 direcciones principales del CVSP: 1) Aula Virtual, 2) Biblioteca Virtual (incluyendo la Red REA), y 3) Clínica Virtual Docente. También se incluye a la Red CVSP de nodos de países e instituciones como el 4to elemento importante, y se establecen relaciones entre los conceptos principales. En el mapa...
22/Ene/2014
Ya se encuentran disponibles como Recursos Educativos Abiertos las últimas versiones de cursos regionales con tutoría que han finalizado en 2013. Los cursos abiertos como recursos permiten el acceso libre como invitado, en los que puede disponer de todos los recursos de aprendizaje incluidos en los módulos.
26/Dic/2013
El e-learning continúa siendo una modalidad de aprendizaje importante. En años anteriores hemos compartido noticias similares, como las Tendencias e-learning 2012, o la Realidad, futuro y perspectivas para el e-learning.
18/Dic/2013
En la ciudad de Quito, el 11 de Diciembre de 2013 se realizó la ceremonia de clausura del Curso Virtual “Desarrollo de capacidades para la renovación de la atención primaria en salud e implementación del Modelo de Atención Integral de Salud, Familiar y Comunitaria”. En este curso se formaron más de un centenar de profesionales del primer nivel de atención de salud del Ministerio de Salud Pública del Ecuador y a la par se capacitaron en la tutoría virtual 15 docentes universitarios.
Este curso...
12/Dic/2013
Hacia un fortalecimiento de los RRHH de acuerdo a las Políticas de Calidad de Vida y Salud con Equidad y la Política Nacional.
Telemedicina 2La prueba piloto, se realizará en Fuerte Olimpo, el día 17 de diciembre del cte, por lo que desde el sábado 7 de diciembre, un equipo técnico, conformado por el Director Regional, Dr. Luis Martínez, el Coordinador de Regiones Sanitarias, Dr. Jacinto Noguera, el Dr. César Cabral de la DGRRII, el Lic. Juan Carlos Coronel, también de la DGRRII y el Ing....
03/Dic/2013
El Global Learning Council (que podríamos traducir como el “Consejo Mundial de Aprendizaje”) es una iniciativa de la Universidad de Carnegie Mellon (Pittsburgh, Estados Unidos), que buscará estudiar estándares de calidad en e-learning, proponer “buenas prácticas”, profundizar en el rol de la tecnología en el aprendizaje, determinar indicadores de medición y los métodos más efectivos para garantizar la calidad.