Introducción:
Este curso está diseñado para sensibilizar e inspirar a los docentes y encargados de la coordinación académica de programas de formación profesional en ciencias de la salud sobre la relevancia de la Educación Interprofesional (EIP) y la Práctica Colaborativa (PC). Combina la flexibilidad del autoaprendizaje a distancia con la riqueza de la interacción sincrónica a través del acompañamiento tutorial enfocado en la reflexión y análisis, preparando a los participantes para una profundización en el tema. Al finalizar se emitirá un certificado de participación para quienes completen los requisitos del curso.
Este curso busca despertar el interés de docentes de ciencias de la salud en la EIP y la PC. El objetivo es que los participantes comprendan por qué es importante integrar estos conceptos en la formación profesional para mejorar la calidad de la atención en salud.
A lo largo del curso, se identificarán los conceptos clave de la EIP, sus beneficios para estudiantes, y docentes, y aprenderán a diseñar propuestas relacionadas con EIP para implementar en sus programas de formación. La metodología es híbrida, combinando webinarios sincrónicos, con actividades asincrónicas como foros de debate y análisis de casos con acompañamiento tutorial. Al finalizar, las personas que completen los requisitos recibirán un certificado de participación emitido por el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la Organización Panamericana de la Salud (OPS).
Propósito y Público Objetivo
Propósito General:
Despertar el interés en la EIP y la PC en los docentes y autoridades académicas, motivándolos a reflexionar sobre la importancia de su inclusión en las propuestas formativas de grado, posgrado y educación continua.
Público Objetivo:
Docentes activos de cualquier disciplina en ciencias de la salud, por ejemplo medicina, enfermería y partería, odontología, farmacia y psicología, entre otras, que trabajen en instituciones académicas o de servicios de salud formando profesionales.
Resultados de Aprendizaje
Al finalizar este curso, los participantes serán capaces de:
- Identificar los conceptos fundamentales de la EIP y la PC.
- Fundamentar la importancia de la colaboración interprofesional para mejorar la calidad y seguridad de la atención en salud.
- Reconocer los principales beneficios de la EIP y la PC para los estudiantes, los docentes, los usuarios y el sistema de salud.
- Identificar situaciones cotidianas en su práctica docente o clínica donde la EIP podría generar un impacto positivo.
- Desarrollar propuestas iniciales de EIP para su institución.
Carga Horaria
El curso tendrá una duración total de 5 semanas, incluyendo webinarios sincrónicos y actividades asincrónicas con acompañamiento tutorial. La dedicación estimada total es de 40 horas, distribuidos en 4 módulos (semanales) de 8 horas, además incluye una semana de sensibilización para el uso de la plataforma.
Estructura del Curso
- Módulo 1: ¿Por qué necesitamos la Educación Interprofesional?
- Módulo 2: ¿Qué es la Educación Interprofesional?
- Módulo 3: Los beneficios de la EIP
- Módulo 4: De la teoría a la práctica
Metodología de Enseñanza-Aprendizaje
- Webinarios Sincrónicos: Utilizados para el lanzamiento y cierre del curso, generando interacción entre los participantes y resolviendo dudas en vivo.
- Aprendizaje Asincrónico: El contenido se divide en pequeñas unidades (videos, lecturas, infografías) para facilitar el autoaprendizaje.
- Aprendizaje basado en la reflexión y el diálogo: Los foros de discusión son el núcleo de la fase asincrónica, donde los participantes intercambian ideas y reflexionan sobre sus experiencias, guiados por los tutores.
- Actividades de aplicación ligera: Ejercicios prácticos que conectan la teoría con la práctica sin exigir productos complejos.
- Tutorización focalizada: El tutor actúa como moderador y facilitador, ofreciendo guía general y retroalimentación concisa y motivadora.
Este curso está disponible solamente a participantes previamente seleccionados. Le invitamos a explorar los cursos de autoaprendizaje libres y gratuitos del Campus.