Las Orientaciones Estratégicas de la Organización Mundial de Salud (OMS) para el Fortalecimiento de la Enfermería y Partería 2021-2025 destacan la necesidad de aumentar la proporción de profesionales, a nivel mundial, en ocupaciones superiores en salud y en el medio académico y desarrollar la próxima generación de líderes en estas áreas.
Inaugurado en 2019, el documento Directriz Estratégica para la Enfermería en la Región de las Américas apunta para el fortalecimiento en la calidad de la educación en enfermería para responder a las necesidades de los sistemas de salud para el acceso universal a salud, cobertura universal de salud y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El documento determina diversas acciones que deben ser realizadas a los niveles regional, nacional y por parceros.
América Latina cuenta, hasta el momento, con aproximadamente 50 programas de doctorado, y de estos, 73% están en un único país, Brasil. La falta de esta formación se reflete en la calidad de la acción de enfermeros y enfermeras para asumieren cargos de liderazgo, en el desarrollo técnico científico y en los avances de la educación superior.
La pandemia de COVID-19 ha reforzado la importancia de reevaluar la formación y entrenamiento de los enfermeros y demostrado la viabilidad del uso de la tecnología y educación virtual. Después de 18 meses desde el inicio de la pandemia, es importante discutir las lecciones aprendidas y el futuro.
El Centro Colaborador de la OPAS/OMS para el Desarrollo de la Investigación en Enfermería, de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo, Brasil, desde su primera designación, en 1988, apoya el desarrollo de recursos humanos y la diseminación del conocimiento. Entre las actividades aprobadas en su última redesignación (2018 hasta 2022), se propone a organizar un encuentro internacional, con el objetivo de discutir la situación, necesidades, y posibilidades de expansión de los programas de doctorado en América Latina. En colaboración con la OPAS, el evento reunirá líderes de la enseñanza de postgrado en enfermería en América Latina y promoverá una amplia discusión sobre las oportunidades de la formación doctoral de los enfermeros. Este workshop se fundamenta en el Plan de Acción presentado por OPAS en su publicación “Panorama de los programas de doctorado en enfermería en América Latina y Caribe”.
Organización
Centro Colaborador de la OPS/OMS para el Desarrollo de la Investigación en Enfermería, Brasil
Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo, Brasil
Organización Panamericana de Salud
- Discutir las oportunidades, estrategias y retos de los programas de doctorado vivenciados durante la pandemia y las perspectivas en la pos-pandemia.
- Discutir experiencias de organización de futuros programas de doctorado.
- Ampliar la discusión sobre las estrategias para fortalecer las capacidades de los enfermeros por medio de la formación doctoral.
- Fortalecimiento de la Enfermería en Brasil y en la Región de las Américas
- Oportunidades, estrategias y retos de la formación doctoral en Enfermería en América Latina y el Caribe. Perspectiva en el pre y pos-pandemia
- Impacto de la formación doctoral en el fortalecimiento de las capacidades de los profesionales de salud
- Retos para el establecimiento de futuros Programas de Doctorado
- Estrategias para fortalecer las capacidades de enfermeros con formación doctoral
Antonia Villarruel, Directora, Escuela de Enfermería, University of Pennsylvania, Estados Unidos
Carla A. Arena Ventura, Directora del Centro Colaborador de la OPAS/OMS para el Desarrollo de la Investigación en Enfermería, Brasil
Carlos Gilberto Carlotti Junior, Pró-Rector de Postgrado de la Universidad de São Paulo, Brasil
Cristina Parada, Coordinadora del Área de Enfermería – CAPES, Brasil
Dawn A. Munroe, Directora de la Escuela de Enfermería, The University of West Indies at Mona, PAHO/WHO Collaborating Centre for Nursing and Midwifery Development in the Caribbean, Jamaica
Elucir Gir, Presidenta de la Comisión de Postgrado de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo, Brasil
Gloria Mabel Carrillo, Decana de la Escuela de Enfermería, Universidad Nacional de la Colombia, Colombia
Maria Helena Palucci Marziale, Directora de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo, Brasil
Maria Isabel Catoni, Directora, Escuela de Enfermería, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
Mirna Beatriz Gallardo, Presidenta de la Asociación Paraguaya de Enfermería, Paraguay
Monica Padilla, Coordinadora de la Unidad Técnica de Capacidades Humanas para la Salud, OPS/OMS, Brasil
Olivia Inés Sanhueza Alvarado, Presidenta de la Asociación Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Enfermería (ALADEFE) y profesora de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Concepción, Chile
Oscar Ocho, Director de la Escuela de Enfermería, University of the West Indies at St. Augustine, y Director, PAHO/WHO Collaborating Center for Nursing Leadership and Policy, Trinidad y Tobago
Pedro Fredemir Palha, Vice-director de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo, Brasil
Rosa Amarilis Zarate, Directora, Escuela de Enfermería, Universidad Autónoma de México, México
Silvia Helena De Bortoli Cassiani, Asesora Regional de Enfermería y Técnicos de Salud de la Organización Panamericana de Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS), Washington D.C., Estados Unidos