Le Node Haïtien du Campus virtuel développe un cours préparatoire pour les diplômés en sciences de la santé pour l'entrée dans le service social.
Panama, 12-15 septembre 2024 (OPS/OMS) - Dans le cadre du renforcement des compétences des professionnels de la santé, le Node Haïti du Campus Virtuel de Santé Publique de l'Organisation Panaméricaine de la Santé (CVSP/OPS) développe un programme de formation en ligne destiné aux futurs diplômés des filières publiques et privées de santé. Ce cursus vise à mieux les préparer pour leur période de service social, obligatoire pour obtenir une licence d'exercice en Haïti.
Lancée en collaboration avec le ministère de la Santé publique et de la Population (MSPP) et la représentation de l'OPS/OMS en Haïti, cette initiative, à garantir que les professionnels de la santé récemment diplômés possèdent les compétences nécessaires pour travailler efficacement dans des contextes urbains, suburbains, ruraux et difficiles d'accès, caractérisés par une disponibilité limitée des ressources humaines.
On estime que plus de 1 600 diplômés par an, dont des futurs médecins, des infirmières, des sages-femmes, des pharmaciens, des dentistes et des techniciens de laboratoire, entre autres, participent à ce programme, qui favorise leur intégration dans la vie communautaire et contribue à l'amélioration des services de santé dans les zones où les ressources sont rares.
Au cours du mois d'août, Dr, Jn Claude Felix, responsable technique des réseaux de services de santé intégrés et des ressources humaines en santé en Haïti, a effectué une mission à Panama City, siège des bureaux du Campus virtuel, dans le but de faire avancer le programme de travail bilatéral avec l'équipe du programme spécial de l'OPS. Au cours de cette mission, plusieurs activités ont été menées pour renforcer la coordination entre les équipes impliquées dans la mise en œuvre du cours, valider le contenu pédagogique et former l'équipe locale du Node d'Haïti, afin d'assurer une gestion efficace du cours après son lancement.
Le Campus virtuel, en tant que plateforme éducative, a pour mission de promouvoir le développement de propositions pédagogiques alignées sur les priorités de coopération technique de l'OPS aux niveaux national et sous-régional. Depuis sa création, le Node haïtien du CVSP offre des programmes éducatifs en français, anglais et espagnol, qui répondent aux besoins de coopération technique du pays.
L'un des atouts majeurs de cette initiative est de permettre aux diplômés de six catégories de professionnels de la santé en Haïti d'accéder très tôt aux outils du Campus virtuel. Cet accès anticipé leur offre un avantage considérable en renforçant leurs connaissances et compétences, ce qui améliore leurs performances sur le terrain, en particulier dans des contextes où les ressources sont limitées et les défis complexes.
La mise en œuvre du cours préparatoire à l'entrée dans le service social répond à la nécessité de relever l'un des défis les plus importants auxquels sont confrontés les jeunes diplômés en sciences de la santé : l'absence d'un système de formation standardisé avant leur déploiement sur le terrain. Ce besoin est exacerbé par la détérioration de la situation sécuritaire dans le pays, qui a empêché les rencontres en face à face dans plusieurs régions. Cette situation a contraint les diplômés à recourir de plus en plus à des solutions virtuelles pour leur formation et leur préparation. En outre, ces professionnels doivent faire face à divers obstacles qui entravent la prestation de services de santé, tels que les problèmes administratifs, structurels et logistiques, les disparités de formation académique entre les diplômés des différentes institutions, le manque de connaissance du système de santé haïtien et l'écart entre la demande croissante de services sociaux de la part des professionnels et la capacité limitée des institutions à les recevoir.
Pour surmonter ces obstacles, la formation préparatoire au service social sera lancée le 22 octobre 2024. Celle-ci s'appuiera sur l'expertise du Campus virtuel pour renforcer les compétences techniques des jeunes diplômés, améliorer la couverture des services de santé, uniformiser la préparation des professionnels et les sensibiliser aux défis et besoins spécifiques de la santé publique en Haïti.