The Forum’s primary purpose – which also represents a direct response to regional requests – is to provide a dedicated space for continued communication, collaboration and engagement of individuals and institutions working in health and/or legal affairs, that are committed to increasing awareness of the use of law to address noncommunicable diseases (NCDs) and their risk factors, and then working towards actually doing so.

Le service social, requis légal fait à tout jeune diplômé en sciences de la santé pour l’obtention du permis d’exercer sur le territoire haïtien, est un ensemble d’activités médico-sociales qui se déroule sur une année, sur l’ensemble des dix départements du pays, qui vise à étendre la couverture sanitaire et les services médicaux aux populations urbaines, suburbaines et rurales. Il représente un pilier stratégique dans l’accès aux soins à la population.
Cependant, depuis quelques années le Ministère de la Santé Publique et de la Population (MSPP)  a constaté une grande disparité de formation entre les jeunes diplômés issus de structures de formation différentes ainsi qu’un manque de connaissance de ces jeunes diplômés sur l’organisation du système de santé et les stratégies de la dispensation des soins de santé sur le territoire haïtien.
En partenariat avec l’OPS/OMS, un programme de formation préparatoire au service social a été élaboré par le MSPP dans le but d’améliorer les capacités techniques des professionnels devant être déployés en service social.
C’est un programme de cours en ligne qui permet une préparation adéquate des Résidents en Service Social (RSS).

OBJECTIF DE LA FORMATION
Cette formation permet d’assurer que les professionnels nouvellement diplômés, entrant dans le système, soient imbus de la situation sanitaire du pays et puissent contribuer à toutes les actions visant à son amélioration.
Elle permet de standardiser la préparation des professionnels de santé du pays issus d’horizons différents et de sensibiliser ces derniers au domaine de la santé publique.
De manière spécifique, ce projet vise à intégrer les jeunes professionnels au Campus Virtuel de Santé Publique (CVSP) et à les former essentiellement sur:
• La politique globale de santé du MSPP 
• Les programmes prioritaires de santé 
• L’organisation du système et de la dispensation des soins de santé sur le territoire haïtien
• La surveillance épidémiologique

DESTINATAIRES/CRITÈRE D’ÉLIGIBILITÉ
Cette formation s’adresse à tous les jeunes professionnels en sciences de la santé (Médecins, infirmières, dentistes, pharmaciens, sages-femmes et technologistes médicaux) postulant au service social et désirant exercer en Haïti. Elle vise de ce fait:
• Les finissants des facultés publiques et privées de formation en sciences de la santé en Haïti reconnues par le MSPP, ayant complété leur cursus de formation et n’ayant aucune dette académique et financière.
• Les jeunes professionnels de santé haïtiens formés à l’étranger ayant obtenu leur homologation ainsi que les boursiers.

ORGANISATION DES COURS EN LIGNE 
Les cours sont basés sur des modules de formation accessibles en ligne à tout moment permettant ainsi à l’apprenant d’organiser son temps de formation et son emploi du temps.
De plus, un environnement d’études de grande qualité y est offert et les apprenants ont accès aux ressources de la bibliothèque du CVSP  ainsi qu’aux différents éléments et documents de documentation insérés en annexe.

MODALITÉS D’ACCES 
L’accès à la formation préparatoire au service social diffère en fonction de la provenance de l’étudiant:
• Les étudiants des facultés reconnues seront invités à s’inscrire à la formation préparatoire au service social de sorte que, au moment de la soumission des listes par les facultés, les postulants aient eu largement le temps de suivre et réussir cette formation.
• Les homologués et les boursiers seront invités à suivre la formation virtuelle de préparation dès la sortie de l’avis d’inscription ; Il est à noter que le certificat de réussite sera requis pour l’inscription au service social. 
• Tous les postulants au service social (institutions reconnues, homologués, boursiers) devront avoir réussi la formation préparatoire au service social au terme de la période d’inscription.
• L’enrôlement au service social sera autorisé après vérification par la Direction de Formation et de Perfectionnement en Sciences de la Santé (DFPSS/MSPP) de l’obtention du certificat de réussite à la formation préparatoire. 
• Le certificat de réussite est valide pour une période de 2 ans.

CONDITION D’ACCES 
Le programme de formation préparatoire au service social en ligne est gratuit.

DURÉE/CHARGE HORAIRE
Le cours est ouvert et disponible sur le CVSP. Comme il s’agit d’un cours d’autoapprentissage, les participants peuvent gérer le temps qu’ils consacrent à compléter les différents modules.  Durée totale du cours : 100 heures

STRUCTURE DE LA FORMATION
Le programme de formation est subdivisé en cinq modules répartis comme suit:

Module 1: Système de santé Haïtien  (toutes les catégories)
• Unité 1: Présentation Situation sanitaire- Annuaire statistique
• Unité 2: Organisation du système de santé haïtien
• Unité 3: Paquet Essentiel de Services (PES)

Module 2: Surveillance épidémiologique (toutes les catégories)
• Unité 1: Généralités sur la surveillance épidémiologique en Haïti
• Unité 2: Généralités de l’Alerte Précoce et de la Réponse en Haïti

Module 3: Programmes prioritaires : Introduction à l'étude des programmes prioritaires  et objectifs
• Unité 1: Vaccination  
1. Programme National de vaccination (médecins, infirmières, sages-femmes, pharmaciens, dentistes)
2. Généralités sur la surveillance des MEV (Maladies Évitables par la vaccination) (médecins, infirmières, sages-femmes, pharmaciens)
a. Coqueluche (médecins, infirmières, sages-femmes)
b. Diphtérie (médecins, infirmiers, dentistes, sage-femme)
c. ESAVI/ Surveillance des ESAVI (médecins, infirmières, sage-femme, pharmaciens)
d. Polio (médecins, infirmières, sages-femmes)
e. Rougeole – Rubéole (médecins, infirmières, sages-femmes)
f. TNN (médecins, infirmières, sages-femmes)

• Unité 2: Maladies infectieuses et transmissibles 
a. Tuberculose : Présentation normes TB (médecins, infirmières, dentistes, sage-femme, pharmaciens)
b. Guide de Prise en charge du Choléra (médecins, infirmières, dentistes, sages-femmes, pharmaciens)
c. Malaria  (médecins, infirmières, sage-femme, pharmaciens)
d. Normes nationales VIH (médecins, infirmières, dentistes, sages-femmes, pharmaciens)
e. Prise en charge /violences sexuelles (médecins, infirmières, sages-femmes)
f. Accident exposition au sang (toutes catégories)

• Unité 3: Médicaments et Analyse 
1. Prescription rationnelle de médicaments (médecins, pharmaciens, sage-femme, dentistes)
2. Prescription d’examens de laboratoire au regard du système (Biologistes, sage-femme, dentistes)
3. Pharmacovigilance (médecins, pharmaciens, sage-femme, dentistes)

• Unité 4: Santé Maternelle et du Nouveau- né (médecin, infirmières, sage-femme)
1. Réanimation néo-natale 
2. Troubles hypertensifs de la grossesse 
3. Hémorragies post-partum

Module 4: Éthique (toutes les catégories)
1. Éthique et Service social 

Module 5: Gestion des déchets biomédicaux (toutes les catégories)
1. Gestion des déchets biomédicaux

Objectif du cours

L'objectif du cours est d'intégrer les compétences nécessaires à la mise en place de nouveaux comités d'audit sur les décès maternels et périnatals, ou de renforcer les comités existants. En suivant ce cours virtuel dans sa totalité, le participant aura acquis des connaissances sur la définition de décès maternel et périnatal, le cycle d'amélioration continue appliqué à l'audit, la création et le renforcement des comités d'audit et la planification des interventions pour éviter de nouveaux décès maternels et périnatals.

Objectifs d'apprentissage:

Objectif principal
Améliorer la santé maternelle par la compréhension de la mortalité maternelle et de la situation de la mortalité périnatale.

Objectifs spécifiques

• Comprendre les concepts de base de la mortalité maternelle et périnatale.
• Comprendre les concepts de base des données et des indicateurs appliqués à la mortalité maternelle et périnatale.
• Comprendre l'importance de la qualité des données pour le suivi et la prise de décision.
• Renforcer les capacités de compréhension du cadre SDMPR.
• Améliorer les audits de la mortalité maternelle et périnatale à tous les niveaux.
• Inclure le « R » de Riposte dans le cadre du SDMPR.

Public

Ce cours est destiné aux:

• Médecins et médecins généralistes
• Infirmières et infirmiers
• Sages-femmes/obstétriciens
• Gynécologues
• Pédiatres et néonatologues
• Professionnels impliqués dans la gestion et les activités administratives de différentes institutions liées à la santé maternelle et périnatale

Durée/charge de travail

Le cours est ouvert et disponible dans le CVSP. Étant donné qu'il s'agit d'un cours d'auto-apprentissage, les participants peuvent choisir la durée et le moment de leurs séances d’apprentissage. En incluant le temps estimé pour compléter les modules et l'évaluation finale, le cours se voit attribuer un total de 3 heures.

Structure du cours:
Décès maternels/modèle des trois retards
Décès périnatals
Cadre du système de surveillance des décès maternels, périnatals et riposte
Cycle d'audit en six étapes
Comités - Introduction
Préparer un comité
Diriger un comité
Méthodes d'examen d'un cas
Examen du cadre SDMPR

Ce cours a la possibilité d'avoir les modules au format PDF ou interactif pour une utilisation sans connexion Internet.
Vous devez entrer dans le cours pour accéder au matériel et pour répondre aux exigences d'évaluation et de certification.

Programa del curso 

Introducción al curso 

El curso de capacitación está dirigido a personal comunitario, sobre como proteger y evitar el contagio de la COVID-19 en su comunidad de trabajo. Permite identificar poblaciones vulnerables y ofrecerles apoyo mediante la adaptación de medidas preventivas acorde al contexto en que se encuentren. Estimar factores de riesgo de contagio en un canton o comunidad y poder adecuar acorde los protocolos tanto preventivos como cuando ya se encuentra un caso COVID-19 positivo. Cada clase cuenta con el contenido en presentaciones powerpoint, videos, repasos, infografías, prácticas . 

Finalidad 

Proporcionar un marco de apoyo para trabajadores comunitarios en el manejo y difusión de herramientas de prevención y control de la transmisión de la COVID 19 en la comunidad donde desempeñan su labor. 

Objetivos 

• Conocer las generalidades de la enfermedad por COVID-19 e identificar sus signos y síntomas. Saber definir un caso sospechoso 
• Conocer y categorizar las medidas para prevenir y evitar la transmisión de la COVID 19 en su comunidad. 
• Tener herramientas para concientizar al personal y la comunidad acerca de la importancia de las medidas preventivas. 
• Educar en la prevención y el manejo de familiares expuestos con COVID-19 de acuerdo a los diferentes contextos del hogar y la comunidad. 

Destinatarios 

Este curso de estimación de riesgo en comunidad y adaptación de medidas preventivas en grupos vulnerables está destinado a todo personal que brinda apoyo en comunidad. 

Duración del curso 

Siete y media horas 

Modalidad del curso 

Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo. 

Estructura del curso 

Clase 1 (1 hora) 

ENFERMEDAD COVID 19. GENERALIDADES: Caso sospechoso, factores de riesgo, vías de transmisión. Medidas preventivas. Lavado de manos, protocolo de tos y estornudo, distanciamiento fisico, uso de equipo de protección personal. Decontaminación y desinfección. 

Clase 2 (1.5 horas) 

PREVENCIÓN DE LA COVID 19 EN COMUNIDAD: ESTIMACIÓN DE RIESGO y MEDIDAS PREVENTIVAS. Análisis del contexto socieconómico, demográfico y epidemiológico. Estimación de riesgo. Adaptación de medidas. 

Clase 3 (1.5 horas) 

PREVENCIÓN DE LA COVID 19 EN EL HOGAR: ESTIMACIÓN DE RIESGO y ADAPTACIÓN DE MEDIDAS 

Medidas preventivas en el hogar. Análisis del contexto socieconómico, habitacional y epidemiológico con estimación de riesgo . Adaptación de medidas.

Clase 4 (1.5 horas) 

MEDIDAS PREVENTIVAS FRENTE A UN CASO CONFIRMADO EN EL HOGAR Y EN COMUNIDAD 

Medidas preventivas en la vida en comunidad y en el hogar frente a caso confirmado. Análisis del contexto socieconómico, demográfico y epidemiológico. Estimación de riesgo. Adaptación de medidas. Conceptos de cuarterias y asentamientos informales. 

Clase 5 (1 hora) 

HERRAMIENTAS GENERALES PARA LA ATENCIÓN Y BIENESTAR DE PERSONAS VULNERABLES EN LAS COMUNIDADES: Aspectos relacionados a la atención de: a. Personas adultas mayores b. Personas Migrantes c. Mujeres d. Personas en situación de discapacidad. e. Personas menores de edad. f. población LGBTIQ. g. Personas Indígenas y otros grupos étnicos. 

Clase 6 (1 hora) 

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN CON LA COMUNIDAD 

Caja de herramientas para la comunicación con líderes comunitarios: material infográfico, posibilidades de estrategias de difusión de información. 

Evaluación y certificación 

Al término de cada curso o módulo del curso virtual (cuatro cursos o módulos), los participantes tendrán que tomar un “Evaluación” consistente con preguntas de opción múltiple centradas en el contenido de autocuidado y evaluación del riesgo de contagio del COVID-19. 

Las evaluaciones estan diseñadas para ofrecer a los participantes múltiples oportunidades de responder correctamente. 

Los participantes que satisfagan estos requisitos y completen la encuesta de calidad del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) podrán descargar su certificado de aprobación del curso expedido por la Organización Panamericana de la Salud. 

Programa del curso

Introducción al curso

Curso virtual de autoaprendizaje para la prevención y control de infección (PCI) por COVID 19 en

hogares de larga estancia, ofrecido a tarvés del campus virtual de salud pública (CVSP) de la OPS .

Objetivos

Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para:

• Conocer las generalidades de la enfermedad por COVID 19 e identificar sus signos y síntomas.

Saber definir un caso sospechoso.

• Conocer y aplicar las medidas para evitar el ingreso y la transmisión de la COVID 19 en el

hogar de larga estancia.

• Conocer y aplicar medidas de contención y manejo frente a un caso sospechoso de COVID 19

en hogares de larga estancia, centros de cuido y cualquier lugar que dirija sus actividades a la

atención de personas adultas mayores.

Destinatarios

Está dirigida a trabajadores de centros de cuido de personas adultas mayores diurnos o de estancia.

Específicamente el curso podría ser beneficioso para:

• Personal de salud encargado del cumplimiento de los protocolos sanitarios.

• Personal general que tengan contacto directo residentes, especialmente adultos mayores.

• Personal de limpieza.

Duración del curso

6 horas aproximadamente, no necesariamente consecutivas.

Modalidad del curso

Curso de autoaprendizaje, abierto y gratuito, sin plazos para completarlo.

Estructura del curso

Módulo 1:

• Conceptos básicos: El módulo presenta generalidades de la enfermedad COVID-19, expone la

definición de sospechoso, factores de riesgo, vías de transmisión y establece la introducción a

las medidas preventivas para esta enfermedad.

Módulo 2:

• Prevención general de la COVID 19: En esta sección se expone sobre la forma adecuada del

lavado de manos, el protocolo de tos y estornudo, especificaciones sobre el distanciamiento

físico, la importancia de no tocarse la cara y como dar un uso adecuado del equipo de protección

personal (EPP) para la prevención de la COVID-19. El módulo, demuestra pasos a seguir para la

descontaminación y desinfección de superficies (incluyendo áreas para la atención de personas

o destinadas para la alimentación)

Módulo 3:

• Medidas preventivas frente a un caso sospechoso: En este módulo, podrá identificar aspectos

para la vigilancia ante casos sospechosos de COVID-19 y se le presentarán procedimientos

necesarios para aislamiento de estos casos. Además, se presentarán cuidados para el personal

a cargo del manejo de estos casos, información para el manejo de contactos y el traslado de

pacientes.

Módulo 4:

• Medidas de protección para el personal de salud expuesto a la COVID-19: En este módulo se

incluyen medidas de prevención para ejercer labores en contextos donde existan personas con

la enfermedad COVID-19. Se plantean estrategias para clasificar el riesgo según en nivel de

encuentro, procedimientos a seguir después del contacto con personas con COVID-19, además

se presentan temas como el automonitoreo y el monitoreo activo como hábitos que le

ayudarán a minimizar riesgos de contagio. Finalmente se muestra información sobre las

inmunizaciones necesarias para el personal de salud que trabaje en estos centros.

Módulo 5:

• Creación de equipo para PCI- COVID 19: Se presentan las funciones y actividades de este equipo.

Se exponen controles administrativos y ambientales a tomar en cuenta. Podrá conocer sobre

indicadores de gestión, así como el Instrumento de evaluación para estos equipos recomendado

por el Ministerio de Salud.

Módulo 6:

• Comunicación asertiva con el adulto mayor: En este último módulo se presentan generalidades

de la comunicación asertiva y sus beneficios para la atención de personas adultas mayores.

Además, se demuestran diversos canales implicados en la comunicación, se exponen

recomendaciones para mantener un buen dialogo y trato de las personas adultas mayores,

especialmente con aquellas que cuenten con problemas de audición y demencia.

Evaluación y certificación

Al completar la visualización de los módulos, los participantes deberán completar con éxito las prácticas

del curso con una puntuación mínima de 70%.

Los participantes que satisfagan estos requisitos y completen la encuesta de calidad del CVSP podrán

descargar su certificado de aprobación del curso expedido por la OPS.

Programa del curso

Introducción al curso

El curso de capacitación está dirigido a las personas que trabajan en las municipalidades, sobre como

protegerse y evitar el contagio propio y de otras personas del COVID-19, mientras trabajan en las

comunidades y en sus respectivas instituciones. De esta forma, al apoyar el fortalecimiento de las

capacidades de autocuidado dichos funcionarios, podrán ofrecer apoyo a poblaciones vulnerables y

personas en riesgo que se encuentren en situación de exposisión al COVID-19 en las comunidades

contempladas dentro de sus áreas de trabajo. Cada clase cuenta con video, repasos, infografías,

prácticas y al termino de la revisión del contenido de clase, el participantes podrá realizar una

evaluación final.

Finalidad

Proporcionar un marco de apoyo a funcionarios municipales sobre como protegerse y evitar el

contagio propio y de otras personas del COVID-19, mientras trabajan en las comunidades y en sus

respectivas instituciones.

Objetivos

Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para:

• Conocer que es el COVID-19 y el SARS CoV-1

• Identificar mecanismos de transmisión del COVID-19 y concepto de riesgo de contagio

• Aplicar medidas básicas de protección personal y uso correcto del equipo de protección

personal contra el COVID-19

• Identificar riesgos de contagio del COVID-19 en el contexto familiar y laboral.

• Evaluar el riesgo de contagio del COVID-19 durante entrega de servicio en la comunidad.

Destinatarios

Este curso de autocuidado y estimacion de riesgo está destinado al personal municipal que

brinda apoyo en las comunidades y en sus respectivas instituciones.

Duración del curso

Seis horas

Modalidad del curso

Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo.

Estructura del curso

Clase o módulo 1 (1 hora)

1.1 Qué es el COVID-19 y el SARS CoV-1?

1.2 Mecanismos de transmisión del COVID-19 y concepto de riesgo de contagio

Clase o módulo 2 (1.5 horas)

2.1 Medidas básicas de protección personal

2.2 Equipo de protección personal, EPP

3    Clase o módulo 3 (dos horas)

3.1 Identificación de riesgo en el contexto familia

3.2 Identificación de riesgo en el contexto laboral

3.3 Identificación de riesgo según el nivel de encuentro

Clase o módulo 4 (1.5 horas)

4.1 Evaluación y re-evaluación del riesgo durante entrega de servicio

4.2 Eventos adversos y medidas de seguridad

Evaluación y certificación

Al término de cada curso o módulo del curso virtual (cuatro cursos o módulos), los participantes

tendrán que tomar un “Evaluación” consistente con preguntas de opción múltiple centradas en el

contenido de autocuidado y evaluación del riesgo de contagio del COVID-19.

Las evaluaciones estan diseñadas para ofrecer a los participantes múltiples oportunidades de

responder correctamente.

Los participantes que satisfagan estos requisitos y completen la encuesta de calidad del Campus

Virtual de Salud Pública (CVSP) podrán descargar su certificado de aprobación del curso expedido por

la Organización Panamericana de la Salud.

Curso de tutores para el aprendizaje en red que trabajan en proyectos educativos en el Campus Virtual de Salud Pública.

Diplomado Virtual de Promoción de la Salud en Cuba

El itinerario pedagógico a seguir con los cursos de autoaprendizaje es el siguiente: 1. Curso Modelo Nacional de Salud (MNS), teniendo aprobado el curso pasar al curso siguiente; 2. Curso Equipos de Salud Familiar (ESFAM) y por último realizar el curso sobre; 3. Sistema Nacional de Referencia y Respuesta (SINARR).

El itinerario pedagógico a seguir con los cursos de autoaprendizaje es el siguiente: 1. Curso Modelo Nacional de Salud (MNS), teniendo aprobado el curso pasar al curso siguiente; 2. Curso Equipos de Salud Familiar (ESFAM) y por último realizar el curso sobre; 3. Sistema Nacional de Referencia y Respuesta (SINARR).

El itinerario pedagógico a seguir con los cursos de autoaprendizaje es el siguiente: 1. Curso Modelo Nacional de Salud (MNS), teniendo aprobado el curso pasar al curso siguiente; 2. Curso Equipos de Salud Familiar (ESFAM) y por último realizar el curso sobre; 3. Sistema Nacional de Referencia y Respuesta (SINARR).