Tampico, Tamaulipas 4 y 5 de septiembre del 2025. La Dirección General de Calidad y Educación en Salud, encabezada por la Dra. Laura Cortés, junto con la Comisión Permanente de Enfermería, representada por la Mtra. Sandra Moya, llevaron a cabo la Reunión Nacional orientada a consolidar un entorno académico y profesional de excelencia para la formación de las y los futuros profesionales en enfermería en México.
Durante el encuentro se abordaron temas estratégicos vinculados al marco normativo de la formación de recursos humanos en salud - en particular del personal de enfermería - así como los avances y retos asociados con la armonización curricular, elemento clave para garantizar la pertinencia y calidad de la educación en el sector y la ampliación del rol profesional de enfermeras y enfermeros en el sistema de salud.
En representación de la OPS/OMS, la Dra. Oliva López Arellano presentó la importancia de la Educación Interprofesional (EIP) en el ámbito de la salud. Este enfoque promueve la preparación de equipos multidisciplinarios capaces de responder de manera integrada a los desafíos del sistema sanitario. Su implementación toma como referencia el Modelo MAS-Bienestar, que impulsa la gratuidad, accesibilidad, oportunidad, cobertura universal, continuidad y calidad en la atención.
En línea con este propósito, la OPS/OMS destacó el Plan de Acción sobre Recursos Humanos para el Acceso Universal a la Salud, el cual establece directrices para:
- Fortalecer la gobernanza y las capacidades en recursos humanos para la salud.
- Asegurar la disponibilidad, competencia y distribución equitativa del personal.
- Coordinar procesos intersectoriales de formación y mejorar las condiciones laborales del personal sanitario.
Para avanzar hacia la implementación de la EIP, se señalaron pasos estratégicos que incluyen:
- Establecer estándares de acreditación para programas de formación profesional.
- Diseñar currículos con bases metodológicas de la EIP.
- Capacitar a docentes en metodologías interprofesionales.
- Incorporar la EIP en programas de educación permanente.
- Integrar la EIP en las políticas nacionales de educación y salud.
Asimismo, se presentó el Campus Virtual de Salud Pública como herramienta clave de cooperación para la capacitación continua. En México, el personal de enfermería constituye el grupo con mayor participación en esta plataforma, consolidándola como un recurso estratégico para el aprendizaje permanente.
Finalmente, se subrayó la necesidad de que la formación del talento humano en salud incorpore una visión integral basada en la ética, el derecho a la salud y la atención centrada en las personas. Esta formación debe incluir temas emergentes como Inteligencia Artificial, Salud Digital, Telemedicina, participación social, promoción de la salud, protección del personal y seguridad sanitaria, contribuyendo a preparar profesionales capaces de enfrentar los retos actuales y futuros del sistema de salud.