Medio millar de personas de toda Iberoamérica participaron de un taller sobre e-learning 2.0 impartido por e-ABC

Expertos en formación virtual analizaron las novedades y tendencias del e-learning 2.0, en un taller del que participaron 576 responsables de capacitación y recursos humanos de empresas latinoamericanas y españolas, y profesionales vinculados a proyectos de educación en línea de toda Iberoamérica.

El workshop “e-Learning 2.0 - Novedades y Tendencias”, fue organizado en Buenos Aires por las empresas e-ABC, Net-Learning y Adobe Connect-OFIR, el pasado 12 de mayo de 2011. Su objetivo fue analizar las últimas tendencias tecnológicas en e-learning y su integración con la gestión de la formación on-line en diversos tipos de organizaciones.

Durante su presentación, Carlos Biscay, director de e-ABC, consideró que el e-learning 2.0 implica mucho más que las nuevas tecnologías que le dan sustento, implica fundamentalmente un cambio en la manera de pensar y actuar, en la comunicación educativa en todas sus dimensiones.

“Es, en definitiva, la incorporación de las capacidades y desafíos de la Web 2.0 y el poder de las redes al e-learning. El punto más importante que plantea es la relación que se establece entre conceptos e ideas, y las herramientas concretas que permiten y facilitan que esas ideas se puedan concretar, a través de nuevos formatos. Adicionalmente, ofrece nuevas dimensiones y mayor profundidad a características esenciales de la formación virtual, como la inmediatez, la adaptación a las condiciones  y necesidades del usuario, la accesibilidad, y  la escalabilidad”, subrayó el ejecutivo.

“Hay cuatro tendencias centrales en e-learning 2.0: la penetración del mobile learning en las organizaciones, la consolidación del blended-learning, la integración de los procesos de formación virtual con sistemas de video conferencia, y la evolución que está experimentando el rapid-learning con un mayor empleo de herramientas de Autor”, sostuvo el director de e-ABC.

Uno de los temas analizados en el taller fue la evolución del mobile learning en las organizaciones. Durante su presentación, el director de e-ABC manifestó que el aprendizaje móvil está iniciando su penetración en el ambiente corporativo, convirtiéndose en una solución para aprovechar los tiempos muertos que se producen en viajes y esperas, y en un canal eficiente para la distribución del conocimiento en el momento oportuno.

“La cultura móvil es una tendencia en crecimiento dentro del ámbito formativo, que favorece la comunicación interpersonal, que está remarcando la vuelta hacia el contacto personal. Hoy la clave es poder seguir a la persona, no al puesto de trabajo. La capacidad de acceder al lugar donde le toque estar el individuo al que le debo garantizar los medios para desarrollar una instancia de capacitación (ya sea esperando al médico en un consultorio o en un medio de transporte), es crucial. Y en algunas industrias como la farmacéutica o la aeronáutica, es vital”, aseguró Biscay.

Durante el taller se recomendó Moodle como LMS de referencia, por considerarse que es el ambiente que permite la puesta en marcha de procesos de aprendizaje 2.0 sustentados por la teoría del conectivismo.

Sobre el particular, el director de e-ABC, señaló que Moodle es un LMS de referencia por la filosofía en la que se desarrolla: el constructivismo social, poniendo el acento e interés en el modo en que los estudiantes aprenden. “Su enorme capacidad de adaptación a las necesidades de cada grupo de usuarios, puede observarse gracias a su configuración modular, que involucra opciones 100 por ciento e-learning, y opciones de apoyo a las clases presenciales”, informó el experto.