Esta propuesta formativa en “Cuidado integral de salud de la mujer, perinatal, niñez y adolescencia con enfoques de curso de vida y de atención primaria de salud”, es una iniciativa del “Equipo de Trabajo de la Ruta Materna en el nivel nacional” liderado por el Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPS), la Universidad de las Ciencias de la Salud (UCS) y la Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud Representación en Venezuela (OPS/OMS VEN) en su misión de generar respuestas regulares y oportunas a las necesidades de atención integral de las mujeres, especialmente durante el proceso reproductivo, neonatos, niños/as y adolescentes. Al respecto, esta herramienta de formación y capacitación en la modalidad de diplomado está orientada a conformar un núcleo seleccionado de formadores en cada uno de los estados del país, con la finalidad de replicar los contenidos del diplomado a todos los miembros del Equipo Básico de Salud Ampliado de Venezuela. Este programa se ha diseñado para lograr un mejor desempeño del personal de salud a nivel comunitario y en los servicios de salud del primer nivel de atención a partir de una mejor comprensión del trabajo en la Red de Atención Comunal de Salud (RACS) para el mejoramiento continuo de la atención integral a la familia, promoviendo el acceso a intervenciones efectivas durante las diferentes etapas del curso de vida con énfasis en mujeres, neonatos, niños/as y adolescentes, para favorecer trayectorias de vida, familias y comunidades saludables, contribuyendo al desarrollo social del país.

Esta propuesta formativa ha sido diseñada en función de lo establecido en la Resolución 011 del MPPS (09 de enero de 2019) del MPPS publicada en Gaceta Oficial N° 41.564 (15 de enero de 2019), en la cual se establece la “Ruta Materna” como estrategia que contribuya al desarrollo de la maternidad deseada, segura y feliz, y la reducción de la morbimortalidad materna y neonatal. El objetivo estratégico de la ruta materna es garantizar el monitoreo de la gestante desde el inicio de los cuidados prenatales, así como su seguimiento, acompañamiento y control para lo cual requiere el fortalecimiento de los equipos básicos de salud que participan de forma activa en el abordaje de los territorios sociales.

En el marco de la cooperación técnica internacional de la OPS/OMS, esta propuesta destaca los establecido por los países, incluida Venezuela, en la Estrategia Mundial para la Salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente (2016-2030), la cual se ha establecido como una hoja de ruta mundial para guiar las acciones orientadas a los objetivos de sobrevivir, prosperar y transformar la salud y la vida de sus beneficiarios. Asimismo, se inscribe en el plan de acción integrado para la salud de la mujer, el niño, la niña y el adolescente para el período 2018-2030 de la OPS donde se establecen 4 líneas de acción estratégica con impacto en la salud de las mujeres, niños, niñas y adolescentes.

A partir de la existencia de más de 14.000 consultorios populares y 469 salas de parto de bajo riesgo en la vasta extensión territorial del país, surge esta propuesta formativa con el objetivo docente de “Optimizar las capacidades del personal de los equipos básicos de salud ampliados, orientadas a garantizar la implementación de intervenciones beneficiosas durante las actividades de rutina dirigidas al cuidado integral de la salud de la mujer, niños, niñas y adolescentes”. En este sentido, se plantea desarrollar conocimientos y habilidades básicas protocolizadas por el MPPS, en el contexto de las Áreas de Salud Integral Comunitaria (ASICs); incorporando a la política del Parto Humanizado como estrategia de construcción de la salud universal a través del Modelo de Atención Integral para garantizar el derecho constitucional a la salud desde la comunidad bajo la mirada de la Atención Primaria de la Salud.

Este curso tiene el propósito de revisar el abordaje de la Equidad y los Determinantes Sociales en Salud, sus alcances, fundamentos, principios, valores y componentes básicos, así como su contextualización para Colombia

Diplomado en Gestión Comunitaria en Atención Primaria en Salud con los siguientes módulos (120 horas):

1. Introducción a la Gestión en Atención Primaria en Salud.

2. Análisis de la Situación en Salud

3. Ejecución de Acciones en Salud

CONCLUIDO 2021

Se constituye una propuesta para avanzar hacia la capacitación y fortalecimiento del talento humano, requerido en todos los niveles de atención, de forma que estén en condiciones de intervenir acertadamente en la promoción y el fortalecimiento de la salud y el desarrollo de las y los adolescentes y de sus comunidades, de manera que, tanto el personal de los equipos de salud como el que trabaja con este grupo etario en otros espacios, puedan contar con las herramientas que les facilite reordenar el modo de atención y elaborar, con la participación de los propios adolescentes, estrategias y actividades que favorezcan su sano desarrollo, la expresión de sus potencialidades y su autonomía.

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al personal multidisciplinario e intersectorial que atiende a la población adolescente, los conocimientos teórico-prácticos y las herramientas en promoción de comportamientos, prácticas y hábitos saludables y prevención de situaciones y enfermedades prevalentes que pueden presentarse en la etapa del curso de vida que corresponde a la adolescencia.

Este diplomado ha sido replicado para el año 2022.

El Diplomado Enfoque de Género en la Gestión Pública y Privada, intenta responder a la urgente necesidad de las contrapartes nacionales de la Organización Panamericana de la Salud (OPS/OMS) de desarrollar competencias para integrar los enfoques de género, diversidad y derechos humanos (DH) en las políticas, programas y proyectos de salud.

El género ha sido reconocido como un determinante estructural que interactúa con otros trazadores de desigualdad produciendo diferenciales entre hombres y mujeres en la exposición a riesgos y vulnerabilidades, prácticas y conductas relacionadas con la salud en los hogares y comunidades, sesgos en los sistemas de salud y la investigación; así como en la situación de salud y sus consecuencias individuales y sociales.

Apoyar el desarrollo de capacidades de los recursos humanos (RRHH) y las instituciones de salud para mejorar la equidad de género y abordar el derecho de las mujeres a la salud es una de las vías más efectivas para eliminar las desigualdades en salud y  asegurar un uso eficiente de los recursos. La evidencia a nivel mundial indica que el uso de los enfoques de género en salud produce cambios significativos en la situación de salud, en la participación, en las políticas y las respuestas sectoriales; impactando positivamente los costos y la sostenibilidad de las intervenciones.

El fortalecimiento de las capacidades de los recursos humanos y de los estándares en el desarrollo de documentos técnicos que contienen recomendaciones en salud basadas en evidencia son objetivos fundamentales del equipo de Fortalecimiento de Sistemas de Salud (Área de Sistemas de Salud basados en la Atención Primaria de Salud) de la Organización Panamericana de la Salud (OPS).

Para ello, se ha planteado la necesidad de entrenar tanto al personal de la OPS como a diferentes actores en los Estados Miembros (Ministerios de salud, academia, entre otros), en la elaboración y adaptación de guías sustentados en la metodología GRADE de acuerdo a los estándares recomendados por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Este curso busca satisfacer las más altas exigencias institucionales de instrucción en el desarrollo de documentos basados en evidencia que producen recomendaciones en salud. Con miras a generar y reforzar capacidades en investigación en salud en la región, la OPS ha incorporado el curso en el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP).

El itinerario pedagógico a seguir con los cursos de autoaprendizaje es el siguiente: 1. Curso Modelo Nacional de Salud (MNS), teniendo aprobado el curso pasar al curso siguiente; 2. Curso Equipos de Salud Familiar (ESFAM) y por último realizar el curso sobre; 3. Sistema Nacional de Referencia y Respuesta (SINARR).