Edición 2017 - Curso de Formación de Tutores para el Aprendizaje en Red - Nodo Paraguay.

Edición diseñada a partir de la experiencia 2015 del curso desarrollado en el Nodo Regional del CVSP

El curso ofrece una perspectiva panorámica de las distintas tareas y funciones inherentes a la gestión de la formación en línea, aportando una mirada tanto reflexiva como instrumental, que garantice buenas prácticas de formación en el marco de la perspectiva de la Educación Permanente en Salud.

Coordinación General:

Laura Guadalupe Rolón

Coordinación Académica:

Graciela Gamarra

Asistente:

Macarena Gauto

Tutores:

José Miguel Palacios

Antonio Cusihuamán

Jorge Ramos

Griselda Lesme

El curso se propone brindar un espacio sistemático de formación pedagógica para los formadores de los sistemas de residencias de salud, valorizando su práctica docente y facilitando el desarrollo de propuestas de formación y estrategias de enseñanza, en el marco de los procesos de trabajo al interior de los servicios de Salud.

Propósitos: 

• Acompañar el desarrollo de las prácticas profesionales.
• Promover el fortalecimiento de prácticas de Educación Permanente en el marco de los servicios de salud.

Objetivos: 

• Comprender a la formación profesional como un proceso de aprendizaje activo, reflexivo, situado y permanente, considerando el potencial educativo del contexto de las prácticas profesionales y del trabajo en equipos de salud.
• Construir el rol del docente de Residencias, integrando problematización de las prácticas, la asistencia y los desafíos éticos en los servicios de salud.
• Conocer estrategias y dispositivos pedagógicos claves para el fortalecimiento de los procesos de formación en las Residencias.
• identificar puntos claves del proceso de gestión, desarrollo y seguimiento de los programas de formación de residencias.
• Comprender la problemática del proceso de evaluación en la residencia como sistema de formación en contextos laborales.                                                                               

Módulos de trabajo:

Módulo 1: Familiarización con el campus virtual e introducción al curso

Módulo 2: Estrategias pedagógicas para la formación en las Residencias del equipo de Salud y rol del formador

Módulo 3: El seguimiento y evaluación

Disponible a partir del 1 de Marzo de 2022

PROPOSITO GENERAL

Mejorar las medidas de prevención primaria en la enfermedad renal crónica, optimizar el diagnóstico oportuno y la calidad de tratamiento de los pacientes con enfermedad renal crónica para prevenir que evolucione a estadios mas avanzados.

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

1) Conocer la distribución de la enfermedad renal crónica en América Latina y sus principales causas.

2) Reconocer las poblaciones en riesgo de desarrollar enfermedad renal crónica y establecer medidas preventivas eficaces .

3) Reconocer oportunamente y tratar apropiadamente a los pacientes diagnosticados con esta enfermedad.

4) Establecer estrategias eficaces para prevenir la progresión a complicaciones.

5) Reconocer el momento oportuno para referir a un paciente con enfermedad renal crónica a un centro especializado y establecer estrategias de seguimiento.

6) Prevenir, diagnosticar y tratar poblaciones agrícolas con enfermedad renal crónica.

Descripción del curso 

La pandemia por el COVID-19 a nivel mundial ha resaltado el       papel fundamental que desempeñan los trabajadores de la salud para proteger la salud de las personas y salvar vidas (OPS, 2020).    El telecuidado y la teleeducación en salud son alternativas para brindar cuidado oportunos de manera virtual.

Este curso pretende proporcionar las conocimientos teóricos y prácticos para brindar telecuidados y teleeducación en salud, dirigidos especialmente a las personas con enfermedades crónicas no transmisibles, por medio de consultas, asesorías, educación en salud y seguimiento.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, los participantes estarán capacitados para:

• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva para el telecuidado y teleeducación en salud.
• Reforzar el conocimiento de la promoción de estilos de vida saludable y el autocuidado.
• Describir los antecedentes, importancia y características del telecuidado y la teleeducación en salud.
• Compartir experiencias del telecuidado y la teleeducación en salud.
• Implementar las estrategias y herramientas tecnológicas para brindar telecuidado y teleeducación en salud a las personas con ENT.
• Implementar en su área de trabajo el telecuidado y la teleeducación en salud.

Espacio habilitado a los profesionales, docentes, estudiantes, líderes y recursos humanos administrativos en salud, interesados en el conocimiento y promoción de las Estrategias y líneas de acción de la Política Nacional de Recursos Humanos en Salud del Paraguay 2020 - 2030