Agrégateur de flux

We explore the achievements of mobile learning in 2011 and the prospects for the method for this coming year. The results of the Tomorrow Project polls and Elearnity Insights, along with input from 15 experts from the U.S., Spain, Guatemala, Peru, Bolivia, Argentina and Chile, frame a high-impact coral analysis. 5 billion cell phones in the world, bound as the communication device and information used, ensure that training continues to the people and not the job.

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What were the main achievements of the virtual training in 2011? What challenges will face the sector fromnext year? What are the market prospects for the immediate future of the industry? What the experts to identifyinnovations coming months? 17 specialists from the United States, Chile, Brazil, Spain, Guatemala, Argentina, Bolivia and Peru were surveyed by America Learning & Media, in order to offer our readersdifferent views and perspectives.

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El Boletín de SI en el Campus Virtual de Salud Pública pretende ser un medio para difundir y reflexionar sobre temas seleccionados de la salud internacional y transmitir los hitos, las experiencias y las vivencias de los protagonistas de esta nueva fase. El Boletín busca ser un medio iterativo entre los participantes del programa y la comunidad internacional para:

a) dar a conocer el Programa de Lideres en Salud Internacional;

b) difundir y reflexionar sobre temas relevantes para la salud y las relaciones internacionales;

c) generar espacios de opinión;

d) difundir estudios e investigaciones;

e) analizar noticias del acontecer de la salud publica;

f) llamar la atención sobre los acuerdos tratados internacionales relacionados con los temas trabajados por los países.

El Boletín de SI en el Campus Virtual de Salud Pública pretende ser un medio para difundir y reflexionar sobre temas seleccionados de la salud internacional y transmitir los hitos, las experiencias y las vivencias de los protagonistas de esta nueva fase. El Boletín busca ser un medio iterativo entre los participantes del programa y la comunidad internacional para:

a) dar a conocer el Programa de Lideres en Salud Internacional;

b) difundir y reflexionar sobre temas relevantes para la salud y las relaciones internacionales;

c) generar espacios de opinión;

d) difundir estudios e investigaciones;

e) analizar noticias del acontecer de la salud publica;

f) llamar la atención sobre los acuerdos tratados internacionales relacionados con los temas trabajados por los países.

El Boletín de SI en el Campus Virtual de Salud Pública pretende ser un medio para difundir y reflexionar sobre temas seleccionados de la salud internacional y transmitir los hitos, las experiencias y las vivencias de los protagonistas de esta nueva fase. El Boletín busca ser un medio iterativo entre los participantes del programa y la comunidad internacional para:

a) dar a conocer el Programa de Lideres en Salud Internacional;

b) difundir y reflexionar sobre temas relevantes para la salud y las relaciones internacionales;

c) generar espacios de opinión;

d) difundir estudios e investigaciones;

e) analizar noticias del acontecer de la salud publica;

f) llamar la atención sobre los acuerdos tratados internacionales relacionados con los temas trabajados por los países.

El Boletín de SI en el Campus Virtual de Salud Pública pretende ser un medio para difundir y reflexionar sobre temas seleccionados de la salud internacional y transmitir los hitos, las experiencias y las vivencias de los protagonistas de esta nueva fase. El Boletín busca ser un medio iterativo entre los participantes del programa y la comunidad internacional para:

a) dar a conocer el Programa de Lideres en Salud Internacional;

b) difundir y reflexionar sobre temas relevantes para la salud y las relaciones internacionales;

c) generar espacios de opinión;

d) difundir estudios e investigaciones;

e) analizar noticias del acontecer de la salud publica;

f) llamar la atención sobre los acuerdos tratados internacionales relacionados con los temas trabajados por los países.

La Organización Panamericana de la Salud (OPS) ha lanzado la convocatoria para el Programa de Líderes en Salud Internacional Edmundo Granda Ugalde (PLSI) 2012 para todos sus Países Miembros.

A través de una serie de actividades de aprendizaje virtuales y prácticas, el PLSI propone fortalecer las capacidades de los profesionales de la salud pública, las relaciones internacionales y otros áreas para comprender, actuar e influir de manera positiva sobre los determinantes internacionales de la salud en un contexto cada día más globalizado.

La Organización Panamericana de la Salud (OPS) ha lanzado la convocatoria para el Programa de Líderes en Salud Internacional Edmundo Granda Ugalde (PLSI) 2012 para todos sus Países Miembros.

A través de una serie de actividades de aprendizaje virtuales y prácticas, el PLSI propone fortalecer las capacidades de los profesionales de la salud pública, las relaciones internacionales y otros áreas para comprender, actuar e influir de manera positiva sobre los determinantes internacionales de la salud en un contexto cada día más globalizado.

La Organización Panamericana de la Salud (OPS) ha lanzado la convocatoria para el Programa de Líderes en Salud Internacional Edmundo Granda Ugalde (PLSI) 2012 para todos sus Países Miembros.

A través de una serie de actividades de aprendizaje virtuales y prácticas, el PLSI propone fortalecer las capacidades de los profesionales de la salud pública, las relaciones internacionales y otros áreas para comprender, actuar e influir de manera positiva sobre los determinantes internacionales de la salud en un contexto cada día más globalizado.

La Organización Panamericana de la Salud (OPS) ha lanzado la convocatoria para el Programa de Líderes en Salud Internacional Edmundo Granda Ugalde (PLSI) 2012 para todos sus Países Miembros.

A través de una serie de actividades de aprendizaje virtuales y prácticas, el PLSI propone fortalecer las capacidades de los profesionales de la salud pública, las relaciones internacionales y otros áreas para comprender, actuar e influir de manera positiva sobre los determinantes internacionales de la salud en un contexto cada día más globalizado.

Durante los últimos meses del año 2011 el Equipo Regional del Campus Virtual de Salud Pública ha culminado exitosamente la actualización de su Portal Regional y de los Nodos de Países; así como de las Aulas Virtuales que se encuentran en funcionamiento.

Los Portales del CVSP utilizan "Drupal" como Sistema de Gestión de Contenidos" ya en sus últimas versiones 7.8, 7.9 y 7.10.

Durante los últimos meses del año 2011 el Equipo Regional del Campus Virtual de Salud Pública ha culminado exitosamente la actualización de su Portal Regional y de los Nodos de Países; así como de las Aulas Virtuales que se encuentran en funcionamiento.

Los Portales del CVSP utilizan "Drupal" como Sistema de Gestión de Contenidos" ya en sus últimas versiones 7.8, 7.9 y 7.10.

Durante los últimos meses del año 2011 el Equipo Regional del Campus Virtual de Salud Pública ha culminado exitosamente la actualización de su Portal Regional y de los Nodos de Países; así como de las Aulas Virtuales que se encuentran en funcionamiento.

Los Portales del CVSP utilizan "Drupal" como Sistema de Gestión de Contenidos" ya en sus últimas versiones 7.8, 7.9 y 7.10.

Durante los últimos meses del año 2011 el Equipo Regional del Campus Virtual de Salud Pública ha culminado exitosamente la actualización de su Portal Regional y de los Nodos de Países; así como de las Aulas Virtuales que se encuentran en funcionamiento.

Los Portales del CVSP utilizan "Drupal" como Sistema de Gestión de Contenidos" ya en sus últimas versiones 7.8, 7.9 y 7.10.

Acaba de publicarse una entrevista al Dr. Jardines en el Portal del Nodo CVSP-Brasil, sobre el aporte de ese país a los "Recursos Educacionales Abiertos" de la Red del Campus Virtual de Salud Pública.

Esta entrevista se efectuó en el marco del Seminario Internacional de Acceso Libre al Conocimiento, en la sede de la Escuela Nacional de Salud Pública "Sergio Arouca" de la Fundación Fiocruz, Rio de Janeiro, Brasil.

Acaba de publicarse una entrevista al Dr. Jardines en el Portal del Nodo CVSP-Brasil, sobre el aporte de ese país a los "Recursos Educacionales Abiertos" de la Red del Campus Virtual de Salud Pública.

Esta entrevista se efectuó en el marco del Seminario Internacional de Acceso Libre al Conocimiento, en la sede de la Escuela Nacional de Salud Pública "Sergio Arouca" de la Fundación Fiocruz, Rio de Janeiro, Brasil.

Acaba de publicarse una entrevista al Dr. Jardines en el Portal del Nodo CVSP-Brasil, sobre el aporte de ese país a los "Recursos Educacionales Abiertos" de la Red del Campus Virtual de Salud Pública.

Esta entrevista se efectuó en el marco del Seminario Internacional de Acceso Libre al Conocimiento, en la sede de la Escuela Nacional de Salud Pública "Sergio Arouca" de la Fundación Fiocruz, Rio de Janeiro, Brasil.

Acaba de publicarse una entrevista al Dr. Jardines en el Portal del Nodo CVSP-Brasil, sobre el aporte de ese país a los "Recursos Educacionales Abiertos" de la Red del Campus Virtual de Salud Pública.

Esta entrevista se efectuó en el marco del Seminario Internacional de Acceso Libre al Conocimiento, en la sede de la Escuela Nacional de Salud Pública "Sergio Arouca" de la Fundación Fiocruz, Rio de Janeiro, Brasil.

Durante el año 2011 se realizaron 29 Cursos Regionales en el Campus Virtual de Salud Pública, de los cuales 19 correspondieron a la modalidad con Tutoría y 10 de Autoaprendizaje. Todos los cursos fueron en idioma español y 7 de ellos también en inglés.

Datos preeliminares indican que mas de 1500 participantes culminaron los procesos educativos de forma exitosa.

Está previsto para Enero del 2012 un receso de las actividades docentes en el Campus Virtual, durante el cual se culminarán las actualizaciones de los sistemas de gestión y se realizará el mantenimiento previsto.

El inicio de las actividades del CVSP será a partir de la segunda quincena de febrero.

Durante el año 2011 se realizaron 29 Cursos Regionales en el Campus Virtual de Salud Pública, de los cuales 19 correspondieron a la modalidad con Tutoría y 10 de Autoaprendizaje. Todos los cursos fueron en idioma español y 7 de ellos también en inglés.

Datos preeliminares indican que mas de 1500 participantes culminaron los procesos educativos de forma exitosa.

Está previsto para Enero del 2012 un receso de las actividades docentes en el Campus Virtual, durante el cual se culminarán las actualizaciones de los sistemas de gestión y se realizará el mantenimiento previsto.

El inicio de las actividades del CVSP será a partir de la segunda quincena de febrero.