OPS/OMS lanzó curso en línea de Alfabetización Informacional

Fue desarrollado a través de la Oficina de Gestión del Conocimiento, Bioética e Investigación e INFOMED de Cuba, para fortalecer las habilidades del participante en la inserción en la sociedad de la información.

Washington, julio de 2016 (OPS/OMS).-  La Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) lanzó un curso en línea de Alfabetización Informacional,  desarrollado a través de la Oficina de Gestión del Conocimiento, Bioética e Investigación (KBR) e INFOMED de Cuba, el cual es centro colaborador de la Organización. La capacitación tiene como fin fortalecer las habilidades de los participantes en relación a la sociedad de la información y el conocimiento desde la dimensión contextual y la dimensión informacional, promoviendo el acceso equitativo a información científico técnica de calidad.

El curso está especialmente destinado, aunque no limitado, a profesionales de la salud en cuyas funciones esté la toma de decisiones desde sus diferentes posiciones, y que quieran aprender el valor y la forma de acercar la evidencia a la toma de decisiones informadas con pensamiento crítico. De todas formas, esta primera edición está destinada sólo al personal de la OPS/OMS tanto en la sede como en las oficinas de país/centros panamericanos y próximamente se abrirá una edición para público externo.

El curso comenzó el lunes 11 de julio y durará 16 semanas. La dedicación semanal promedio se estima en hasta 4 horas. El curso se desarrolla con una modalidad en línea, a través del “Campus Virtual de Salud Pública”. Este entorno educativo está basado en un modelo pedagógico de autoaprendizaje y aprendizaje colaborativo entre pares utilizando como soporte Internet. Esta plataforma permite acceder sin restricción horaria, de acuerdo con la disponibilidad de los participantes y hasta la fecha de finalización del curso.

El curso consta de nueve unidades. El equipo docente de la OPS/OMS está integrado por Myrna Marti (KBR), Eliane Santos (KBR), Rosemeire Rocha Pinto (BIREME) y Verónica Abdala (BIREME), mientras que de parte de INFOMED lo componen Ileana Alfonso Sánchez, Roberto Zayas Mujica, Mercedes Fernández Valdés, Ana Liz García Meriño, Consuelo Tarrago Montalvo, Grisel Zacca y Patricia Alonso Galbán. 

Los objetivos del curso consisten en:

  • Formar replicadores, gestores y miembros de redes temáticas de Alfabetización Informacional
  • Reconocer las competencias básicas para el manejo y uso adecuado de la información científico técnica en ciencias de la salud
  • Interpretar los elementos esenciales que caracterizan el desarrollo de un proceso de formación de competencias informacionales
  • Identificar una necesidad de información, las fuentes esenciales, vías para su acceso y formas de usabilidad con visión crítica y un comportamiento ético
  • Definir la importancia de los procesos de gestión de información en el desarrollo de las actividades investigativas, docentes y asistenciales de los profesionales de la salud
  • Establecer conductas informacionales que permitan integrarlas en un proceso único de desempeño en la esfera profesional y personal
  • Adquirir habilidades para insertarse de manera exitosa en la sociedad de la información y el conocimiento desde la dimensión contextual y la dimensión informacional
  • Adoptar decisiones informadas desde diferentes posiciones y con pensamiento crítico, que facilite la comunicación o producción de nuevas informaciones.

Contenidos

  • Unidad 1: Programa de alfabetización Informacional en salud: una estrategia para la gestión del conocimiento
  • Unidad 2: Pedagogía del proceso de formación de competencias informacionales
  • Unidad 3: Identificación de la necesidad de información
  • Unidad 4: Localización y acceso a la información identificada
  • Unidad 5: Evaluación critica de la información y del proceso de búsqueda de la información
  • Unidad 6: Gestión de la información, elaboración de nuevos conceptos y conocimientos y capacidad para comunicar con eficacia información gestionada
  • Unidad 7: Utilización de la información con ética y responsabilidad
  • Unidad 8: Comunicar y compartir el conocimiento
  • Unidad 9: Integración formativa y buenas prácticas