Antecedentes del curso
La prevalencia de los trastornos de salud mental y por uso de sustancias psicoactivas, es alta en todo
el mundo y ello contribuyen de manera importante a la
morbilidad, la discapacidad y la mortalidad prematura.
Sin embargo, los recursos destinados por los países para
afrontar esta carga son insuficientes, están distribuidos
desigualmente y en ocasiones, son utilizados de modo
ineficaz. Todo esto ha ocasionado una brecha en materia
de tratamiento que en muchos países, es superior al
70%. Aunado a esto, el estigma, la exclusión social y la
discriminación que rodean a las personas con trastornos
mentales, agravan la situación.
Desde una perspectiva de salud pública, la integración de
la SM en la Atención Primaria (APS), es una prioridad para
los países de América Latina, pues se ha demostrado la
necesidad de actuar en este campo con el fin de reducir la
carga por enfermedad y la brecha de tratamiento.
En el año 2010, la OMS desarrolló y lanzó el Programa de
Acción para Superar las Brechas en Salud Mental - Guía
de Intervención mhGAP (mhGAP por sus siglas en inglés),
con el objetivo de mejorar la atención de los trastornos
mentales, neurológicos y por uso de sustancias. La guía
está dirigida a profesionales que no son especializados en
salud mental y que trabajan en el primer y segundo nivel
de atención.
La guía de intervención mhGAP, ya está siendo
implementada en más de 20 países de la Región, con
una demanda continua en expandir la capacitación
del personal de salud no especializado. El Campus
Virtual de Salud Pública (CVSP) de la Organización
Panamericana de la Salud (OPS) brinda una plataforma
innovadora y ofrece este curso de “Integración de la
Salud Mental en la Atención Primaria – 2016”, por la
flexibilidad y accesibilidad en sus programas de formación,
convirtiéndolo así en una herramienta ideal para
contribuir a responder a esa demanda.
Propósito del curso
Mejorar la capacidad de identificación y tratamiento de las
personas con trastornos mentales, neurológicos y por uso
de sustancias, en las redes de Atención Primaria de Salud
a través del uso de la Guía mhGAP, favoreciendo así un
enfoque integral de salud.
Objetivos
- Mejorar el conocimiento en la detección temprana y
manejo de los problemas de salud mental;
- Apoyar una mejor integración de intervenciones de
salud mental en las prácticas clínicas para que se
pueda brindar al paciente una atención que considere
tanto su salud física como su salud mental;
- Fortalecer la cooperación y la colaboración entre los
países participantes a través de:
a. Desarrollar un lenguaje común mediante el uso de
la herramienta común clínica - Guía mhGAP (por
sus siglas en inglés);
b. Explorar modelos de trabajo y prácticas actuales
y futuras e intercambiar conocimiento sobre las
realidades clínicas entre los países participantes.
Participantes
El curso se ha adaptado para participantes que cumplan con
los siguientes criterios:
- Profesionales de atención primaria de los países de habla
hispana, que están trabajando como: Médicos generales,
enfermeras y otros proveedores técnicos de salud
directamente involucrados en la atención al paciente.
- Dos o más años de experiencia de trabajo clínico en
atención de salud (preferentemente en el primer y
segundo nivel de atención).
- Interesados en mejorar su capacidad de detección
temprana, manejo y tratamiento de los problemas de
salud mental en sus redes de atención primaria de salud.
- Tener el apoyo del Ministerio de Salud/cuerpo supervisor
y el de sus propios supervisores de trabajo institucional.
Estructura del curso
Requerimientos y carga horaria
- Dedicar aproximadamente ocho a diez horas a la semana
de trabajo a las diferentes actividades sincrónicas y
asíncronas así como entrega oportuna de asignaciones
escritas y trabajos del curso.
- Disponer de computadora y facilidades para el acceso
permanente y navegación en Internet; uso adecuado de
archivos digitales y correo electrónico.
- Mientras que los horarios de participación son flexibles,
la agenda completa y las actividades del curso se deben
cumplir en su totalidad.
- El curso tendrá una duración de 21 semanas, con
actividades idividuales y grupales y con orientación y apoyo
por parte de un tutor asignado a grupos de participantes.
Metodología
La capacitación interactiva combinará enfoques virtuales
basados en tutoría, entre pares y auto dirigidos y usará métodos didácticos experimentales así como de práctica.
Entre las actividades de aprendizaje en los diversos temas
de estudio, habrán revisiones programadas de materiales
de lectura, sesiones virtuales Webex, asignaciones,
cuestionarios y estudios de casos.
Postulación y matrícula
El proceso de convocatoria, solicitud, selección y matricula se
realiza en línea desde la página del portal del Campus Virtual
de Salud Pública (www.campusvirtualsp.org). Antes de
completar una postulación, todos los candidatos deben crear
previamente una cuenta con el Campus. Una vez conectados,
con el nombre de usuario y contraseña, bajo la sección “Cursos
en Convocatoria” encontrarán información sobre el curso y
enlace al formulario de postulación. Los candidatos deben
reunir los requisitos previamente mencionados y deben
completar su documentación en línea dentro del período
establecido (10 de junio, 2016). El curso es gratuito y con cupo
limitado.
Las oficinas de OPS en los países de la Región de las Américas
acompañan el proceso, en coordinación con las instituciones
laborales que respaldan a sus candidatos. La selección final
de los participantes la hará la coordinación general del curso.
Calendario y duración
- 7 julio al 1 diciembre, 2016
- 210 horas - aproximadamente 5 meses - dividido en 21
semanas
Fecha límite de postulación
10 junio, 2016
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