Comunidad de práctica: Red de Fondos de salud-REFSA
La consejería, elemento clave para la prevención de la desnutrición crónica infantil - Ecuador
Este curso se enfoca en la consejería efectiva como una estrategia fundamental para combatir la desnutrición crónica infantil (DCI) en Ecuador, una problemática que afecta significativamente el desarrollo de 1 de cada 5 niños menores de dos años. Tiene consecuencias
a largo plazo en el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de los niños
y niñas. Abordar esta problemática requiere un enfoque integral que involucre
la promoción de prácticas de alimentación y cuidado saludables desde la
gestación y durante los primeros dos años de vida. En este contexto, la
consejería efectiva emerge como una herramienta fundamental para empoderar a
las gestantes, familias y cuidadores de niños y niñas, por medio del compartir
saberes, aplicando habilidades efectivas de comunicación y brindando apoyo para
la adopción de un cambio de comportamiento que prevengan la DCI.
- Enfoque del curso: Promover prácticas saludables de alimentación y cuidado desde la gestación hasta los dos años de vida, a través de la consejería.
- Objetivo: Fortalecer las habilidades de comunicación y el entendimiento del contexto local de la DCI para que los participantes puedan ofrecer consejerías más efectivas.
- Dirigido a: Profesionales de la salud en Ecuador, especialmente del primer nivel de atención (médicos familiares, nutricionistas, enfermeras, obstetras, TAPS).
- A lo largo de 5 módulos, los participantes:
- Explorarán los fundamentos de la consejería, incluyendo la importancia de considerar el contexto sociocultural de las personas usuarias.
- Desarrollarán habilidades de comunicación interpersonal esenciales.
- Adquirirán conocimientos técnicos clave sobre los cuidados de salud, alimentación y desarrollo materno-infantil.
- Aplicarán los aprendizajes mediante el análisis de casos prácticos contextualizados en las diversas regiones del país.
- Modalidad y duración: Curso gratuito de autoaprendizaje, con una duración de 40 horas.
Recomendaciones básicas de Manejo de Quimioterapia Pediátrica
Anualmente, más de 400,000 niños, niñas y adolescentes (NNA) son diagnosticados de cáncer en el mundo y se estima que en países de bajos y medianos ingresos solo el 30% sobrevivirá. En América Latina y el Caribe, al menos 30.000 NNA menores de 19 años resultarán afectados por el cáncer anualmente. De ellos, cerca de 10.000 fallecerán a causa de esta enfermedad.
En 2018, el St. Jude Children's Research Hospital (St. Jude) y la Organización Mundial de la Salud (OMS), en colaboración con otros socios globales, lanzaron la Iniciativa Global de la OMS para el Cáncer Infantil (GICC) para ayudar a abordar las desigualdades e inequidades en el cáncer infantil. supervivencia entre países. En los países de ingresos bajos y medianos (PIBM), los servicios contra el cáncer infantil a menudo no están disponibles o no son asequibles debido a la compra inadecuada de medicamentos en el sector público y la disponibilidad limitada de servicios de diagnóstico y tratamiento. La Plataforma Global para el Acceso a Medicamentos contra el Cáncer Infantil (Plataforma Global) (GPACCM) se lanzó en 2021 para trabajar con los países a fin de facilitar el suministro de medicamentos contra el cáncer infantil seguros y eficaces a aproximadamente 120 000 niños en países de ingresos bajos y medianos para 2027.
En este sentido, la OMS, St. Jude, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y UNICEF están trabajando juntos para desarrollar un programa piloto con la primera cohorte de seis (6) países, uno para cada región: Ecuador, Jordania, Mongolia, Nepal, Uzbekistán y Zambia.
Atendiendo a la solicitud del Ministerio de Salud de Ecuador y para darle continuidad al proceso de implementación de la Plataforma en el país, el presente curso se desarrolla con el objetivo de proporcionar a los profesionales de la salud de los centros participantes de la GPACCM en Ecuador una formación integral y basada en evidencia sobre el manejo seguro y eficaz de medicamentos oncológicos pediátricos, con el fin de mejorar la calidad del tratamiento del cáncer infantil, minimizar los riesgos asociados con la manipulación de medicamentos citotóxicos, y optimizar los resultados terapéuticos en pacientes pediátricos.
Curso Prevención y Control de Infecciones Hospitalarias
El Ministerio de Salud de Paraguay, en colaboración con la OPS, invita a profesionales y estudiantes del área de salud a participar en el Curso de Bioseguridad. Este curso virtual de autoaprendizaje tiene como objetivo fortalecer los conocimientos sobre protocolos y normativas vigentes en bioseguridad para garantizar prácticas seguras en el ámbito hospitalario.
Modalidad: 100% virtual, autoaprendizaje.
Duración: 20 horas certificadas
Destinatarios: Estudiantes del área de salud. Profesionales y trabajadores del Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social de Paraguay.
Transformación Digital para el Personal de Salud: conceptos y herramientas esenciales - Perú
Programa del curso
Introducción
En el ámbito de la salud, la transformación digital se ha consolidado como una prioridad estratégica de las agendas sanitarias de América Latina y el Caribe. Este proceso no solo trasciende la mera incorporación de tecnologías a procesos asistenciales, sino que implica la reconfiguración profunda respecto a cómo se gestiona, procesa y utiliza la información sanitaria así como modificaciones en los modelos de atención. En este contexto, iniciativas de alfabetización digital aplicadas al ámbito de la salud se convierten en herramientas fundamentales para empoderar al trabajador sanitario, promoviendo la participación activa en procesos mediados por tecnologías y centrados en el paciente.
La digitalización de los procesos de atención sanitaria y cuidado de la salud, el aumento de prácticas de tele asistencia y tele medicina, la expansión de las fuentes de información disponibles, así como la necesidad de regular el acceso a la información sensible, plantean nuevos desafíos éticos, pero también técnicos y organizativos.
La salud digital ha evolucionado como un sub disciplina interprofesional que se orienta a mejorar la atención sanitaria a través del uso efectivo y eficiente de la mejor evidencia disponible, apoyándose en principios de interoperabilidad, gobernanza de datos, experiencia del usuario y evidencia clínica.
Asimismo, la Agenda Digital del Sector Salud del Perú hacia el 2030 establece una hoja de ruta para lograr un sistema de salud integrado, centrado en las personas, resiliente y sostenible, basado en el uso intensivo de tecnologías digitales. Esta visión requiere el fortalecimiento de capacidades y competencias digitales en los diferentes niveles del sistema sanitario.
Este curso se propone responder a esta necesidad mediante un enfoque basado en evidencia científica, alineado con los marcos internacionales y regionales en salud digital.
Finalidad
El curso brinda oportunidades para promover la mejora de los servicios de salud en el contexto de digitalización de la salud. Facilitar el desarrollo de competencias digitales fundamentales en los profesionales de la salud, promoviendo su integración en entornos digitales seguros, interoperables y enfocados en la mejora de la atención sanitaria. Y proporcionar un marco para que los trabajadores de salud puedan comprender la utilidad de las TICs en el quehacer del recurso sanitario
Competencias que el curso permite desarrollar
El curso se propone brindar oportunidades para comprender los fundamentos de la transformación digital en salud, reconociendo su impacto en los modelos de atención, la equidad en el acceso y la calidad del servicio.
Objetivos
Al finalizar el curso, los participantes podrán:
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Comprender la relevancia de la digitalización en el sector salud
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Identificar herramientas y competencias digitales esenciales para el personal sanitario.
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Acceder y utilizar fuentes confiables de información sanitaria en línea.
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Conocer plataformas específicas del sistema de salud
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Identificar la importancia de la seguridad de la información en salud y de las buenas prácticas en cibersalud y protección de datos.
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Conocer la agenda Digital del Salud de Perú, las regulación y principales estrategias en salud digital del país.
Destinatarios
El Curso está dirigido a Trabajadores del sector salud (profesionales y técnicos) que se desempeñan en ámbitos asistenciales y/o vinculados a las áreas de gestión de salud.
Modalidad del curso
Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo.
Duración del curso
El curso tiene una duración estimada de 20 horas, distribuidas en 6 módulos. Dado que se trata de un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden decidir los tiempos y momentos que dedican a realizarlo.
Estructura del curso
El curso se organiza y estructura según los siguientes módulos:
Módulo 1: Transformación Digital en Salud
Módulo 2: Sistemas de Información para la Salud – Soluciones tecnológicas interoperables para transformar el sector
Módulo 3: Acceso y uso de la información confiable en salud. Gestión de la Infodemia
Módulo 4: Telesalud– Expandiendo la atención más allá de espacios físicos
Módulo 5: Seguridad de la Información en Salud – Protege la privacidad y fortalece la confianza
Módulo 6: Agenda Digital del Sector de Salud de Perú para el logro de la visión sectorial hacia el 2030.
Evaluación y certificación
Al término del curso, los participantes tendrán que aprobar un “Examen Final” consistente en veinte preguntas de opción múltiple.
El Examen Final está diseñado para ofrecer a los participantes múltiples oportunidades de responder correctamente hasta que obtengan la puntuación necesaria de al menos un 70%.
Los participantes que satisfagan estos requisitos y completen la encuesta de calidad del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) podrán descargar su certificado de aprobación del curso expedido por la Organización Panamericana de la Salud.