Convocatoria al Curso “Elementos esenciales para el trabajo en la Atención Primaria de Salud”

El Nodo Cuba y la Escuela Nacional de Salud Pública, convoca al curso "Elementos esenciales para el trabajo en la Atención Primaria de Salud”, en el espacio de Curso de Paises del Campus Regional de Salud Pública. Dirigido a: Médicos, enfermeras y otros profesionales de la salud que laboran en la APS, así como a docentes y tutores que participan en la formación de pregrado y posgrado en la APS. Modalidad: virtual. La Fecha de matrícula  será del 14 al 30 de enero del 2013.

CONVOCATORIA

La Escuela Nacional de Salud Pública de Cuba convoca a:
Curso: “Elementos esenciales para el trabajo en la Atención Primaria de Salud”
Dirigido a: Médicos, enfermeras y otros profesionales de la salud que laboran en la APS, así como a
docentes y tutores que participan en la formación de pregrado y posgrado en la APS. Modalidad: virtual
Objetivos:
1. Argumentar el enfoque biopsicosocial en el proceso de salud mediante su vinculación con las acciones
de salud que se desarrollan en los escenarios de formación profesional y en la comunidad.
2. Fundamentar las bases teóricas de la Atención Primaria de Salud como eje integrador de los Sistemas
de Salud con sus principales características y ejes conductores utilizando la literatura básica en
situaciones reales y/o modeladas.
3. Interpretar la atención integral a la salud enfatizando en la promoción de salud y la prevención de
enfermedades como dos de sus acciones principales en el ámbito de la Atención Primaria de Salud,
mediante situaciones reales y/o modeladas.
4. Valorar la participación social y comunitaria como necesidad y herramienta para la producción social de
salud utilizando los materiales docentes disponibles y el vínculo con la comunidad.
5. Aplicar las técnicas básicas de la comunicación y los principios de ética médica, como herramientas
esenciales de las acciones de salud en el ámbito de la atención primaria de salud mediante las
actividades de la práctica docente.
Duración: 168 horas (4 de febrero al 28 de junio del 2013)
Temas del curso:
Tema 1. Enfoque social de la salud.
Tema 2. Atención Primaria de Salud.
Tema 3. Atención Integral a la Salud.
Tema 4. Participación comunitaria.
Tema 5. Comunicación, ética médica y salud.
Coordinadores Generales:
Dra. Alina María Segredo Pérez. MSc Especialista de Primer y Segundo Grado en Medicina
General Integral. Máster en Ciencias en Atención
Primaria de Salud y en Educación Médica.
Investigador Auxiliar. Profesor Auxiliar de la Escuela
Nacional de Salud Pública.
Dra. María Clarivel Presno Labrador. MSc Especialista de Primer y Segundo Grado en Medicina
General Integral. Máster en Salud Pública.
Investigador Agregado. Profesor Auxiliar de la Escuela
Nacional de Salud Pública.
Matrícula: 60 alumnos.
Requisitos de ingreso: ser graduado universitario, leer y comprender el idioma inglés, tener
conocimientos básicos de computación, acceso a correo electrónico y a la web del Campus virtual de salud
pública.
Fecha de matrícula: 14 al 30 de enero del 2013
Los interesados en matricular deben enviar su solicitud a las direcciones de correo siguientes:
asegredo@ensap.sld.cu , cpresno@infomed.sld.cu , lili@infomed.sld.cu
En el asunto: sólo escribir la palabra curso APS, en el cuerpo del mensaje: los interesados escribirán:
⇒ Nombre y apellidos
⇒ CI o DNI
⇒ Título Universitario
⇒ Provincia y país
⇒ Correo electrónico
⇒ Centro de trabajo y labor que desempeña
⇒ Además deberán responder a la pregunta ¿Qué expectativas tienen al cursar este curso?
El 31 de enero de 2013 se le comunicará a cada interesado, vía correo electrónico, si fue aceptada o no su
matrícula.
Estrategia docente:
• El curso comenzará con una etapa de familiarización de la plataforma virtual, con una duración de dos
semanas, en que practicaran las diferentes modalidades de participación en la plataforma. Se estima
que los participantes, deberán dedicar ocho horas semanales de trabajo a las distintas actividades del
curso. Los horarios de participación son flexibles.
• Tendrá el apoyo de un profesor (tutor), se prevé un profesor por de 5 a 8 estudiantes.
• El estudiante no aprende solo, puede estar en contacto con los compañeros de curso, con los
profesores y con el tutor, mediante los instrumentos de comunicación del espacio virtual de
aprendizaje.
• Cada tema dispone de bibliografía básica y complementaria.
• Al finalizar el curso y como trabajo de terminación del mismo el estudiante entregará una propuestas
de intervención quede respuesta a problemas identificados en la situaciones de salud en cada
contexto en que se desempeñan en caminado al desarrollo del trabajo integral e integrado en la APS.
Sistema de evaluación.
El sistema de evaluación contempla evaluaciones frecuentes y una evaluación final.
Las evaluaciones frecuentes se desarrollarán en cada tema con carácter diagnóstico y de
retroalimentación Las principales modalidades en las que se efectuará esta evaluación son:
⇒ Participación a no menos del 80% de las actividades docentes desarrolladas.
⇒ La presentación y defensa de trabajos independientes y grupales orientados.
Se considerará el cumplimiento de las actividades orientadas en cada tema, su participación en las tareas,
cuestionarios y otras actividades evaluativas confeccionadas al efecto.
Cada ejercicio tiene una calificación individual, de acuerdo a lo establecido en el reglamento de la
Educación de Posgrado.
La nota final alcanzada por el estudiante será equivalente al promedio de las notas en cada uno de los
trabajos y ejercicios que se realicen en el transcurso de cada curso.
La evaluación final del curso consistirá en la presentación de un trabajo individual, en el que demuestren
los conocimientos básicos y el desarrollo de habilidades del quehacer profesional del cursista en relación
con los objetivos del curso.