Educación en Salud Pública: Tendencias, desafíos y recursos de aprendizaje
Enviado por cvsp el Lun, 03/25/2013 - 15:12
Educación en Salud Pública: Tendencias, desafíos y recursos de aprendizaje - Lima, Perú 19-21 de noviembre del 2012
La Organización Panamericana de la Salud (OPS) ha abordado a lo largo de su historia el
tema de la educación en salud pública y en los últimos años ha recreado una línea de
trabajo dirigida a apoyar la reorientación de la educación en ciencias de la salud hacia
los valores, conceptos y prácticas de la Atención Primaria en Salud (APS) y la salud pública.
Con este fin, la OPS ha realizado algunas reuniones sobre tendencias educativas, nuevos
horizontes y propuestas, incluyendo el tema de la renovación de recursos de aprendizaje y el
acceso al conocimiento en salud.
En noviembre de 2012, la OPS realizó una reunión técnica en Lima, Perú sobre tendencias,
desafíos y recursos de aprendizaje para la salud pública, cuyos objetivos fueron:
- analizar las tendencias de la educación de posgrado en salud pública y dar recomendaciones para contribuir a la renovación de la APS;
- debatir el valor y la necesidad de desarrollar y producir recursos de aprendizaje renovados que apoyen la educación de posgrado en salud pública;
- fortalecer y expandir el aprendizaje en red entre escuelas y programas de salud pública a través del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS en el marco de las nuevas orientaciones, y
- contribuir al enriquecimiento del acervo bibliográfico del Programa Ampliado de Libros de Texto y Materiales de Instrucción (PALTEX)1, en consonancia con las prioridades educacionales y la renovación tecnológica.
Para cumplir con estos objetivos, se invitaron a las escuelas de salud pública que coordinan
el nodo del Campus Virtual de Salud Pública y a expertos internacionales en la educación en
salud pública y la Atención Primaria de la Salud.
Este informe recoge las principales ideas presentadas por los expertos, los expositores de las
escuelas, los paneles temáticos, las discusiones en plenaria y en grupos de trabajo, así como
las conclusiones, recomendaciones y compromisos de trabajo.